【单选题】【消耗次数:1】
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
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相关题目
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  类属学习
④  并列结合学习
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习
随机题目
【单选题】 直肠癌新辅助放化疗后保直肠手术的优势是()
①  手术创伤小,术后并发症发生率低
②  肛门括约肌功能完全保留
③  免除永久性造口风险
④  对性功能及排尿功能影响小
⑤  以上全部
【单选题】 直肠癌新辅助放化疗后保直肠手术的常见手术方式是()
①  经肛局部切除术(LE)
②  经肛内镜微创手术 (TEM)
③  经肛微创手术 (TAMIS)
④  A+B+C
⑤  A+B
【单选题】 直肠癌新辅助放化疗后保直肠手术的不足是()
①  放化疗后肿瘤退缩模式不明确。
②  放化疗后肿瘤切除范围并不明确
③  局部切除后补充TME手术可能导致手术并发症增多
④  局部切除后补充TME手术可能导致保肛率降低
⑤  以上全部
【单选题】 直肠癌新辅助放化疗后评估肿瘤退缩的常见检查是()
①  直肠指诊
②  肠镜
③  盆腔MRI
④  直肠腔内B超
⑤  以上全部
【单选题】 如何评价一台完美的腹腔镜结直肠手术,其中不包括
①  思路清晰,步调一致;
②  行云流水,绝不拖泥带水;
③  寻找正确间隙,稳重求快;
④  一味地追求速度;
⑤  坚决保证手术质量。
【单选题】 以下哪一项不是腹腔镜结直肠手术对第一助手的基本要求:
①  主要任务是术野显露与组织牵拉;
②  应熟练运用三角操作的技术,应牢记对抗牵引的原则,保持术野的干净;
③  主动挡开影响手术操作的其它组织,注意保护正常的组织脏器,避免副损伤;
④  要克服镜像障碍和反手障碍;
⑤  控制手术的节奏,有助手独到的见解。
【单选题】 腹腔镜手术对于助手心理素质方面的要求不包括以下哪一项
①  谨小慎微;
②  胆大心细;
③  步调一致;
④  烂熟于胸;
⑤  波澜不惊。
【单选题】 以下器械哪一件不是助手常用器械,选择
①  巴氏钳
②  剪刀
③  肠钳
④  Allis钳
⑤  吸引器
【单选题】 腹腔镜肠癌手术助手较为常用的操作是,请选择最佳答案
①  三角暴露;
②  对抗牵引;
③  巧用吸引器;
④  反手操作;
⑤  以上都是。
【单选题】 泌尿系损伤的临床表现不包括:
①  术中发现膀胱或者输尿管破口。
②  术中发现尿袋“充气”征或者尿管内注入美兰液,在腹腔镜下可见美兰液流出,提示膀胱破裂。
③  术后尿量增多。
④  静脉肾盂造影(IVP):造影剂外液, 提示输尿管损伤。
⑤  膀胱镜检:发现膀胱破口,提示膀胱损伤。