【多选题】【消耗次数：1】
根据研究的目的不同，可以将学前教育研究的课题分为：( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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相关题目
【多选题】
关于课题研究分类的描述正确有（）。
①
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②
按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③
按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④
按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
【多选题】
开展课题研究应避免的问题（ ）。
①
课题选题避免“盲从”，注重“问题”
②
课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足， 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。
【多选题】
开展课题研究应避免的问题（）
①
课题选题避免“盲从”，注重“问题”
②
课题研究过程中，避免“形式”主义，注重研究“过程”和实效
③
研究方法避免理性十足， 不接地气的“空对空”研究
④
研究过程性资料和研究成果注重积累，避免突击式和数量堆砌。
【单选题】
下面关于课题研究的表述不恰当的说法是（ ）
①
所谓课题，指要研究、解决的问题
②
课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的，课题研究有什么意义等等
③
课题就是课题研究报告的标题
④
课题驱动，行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
随机题目
【判断题】
土地调查的目的，是全面查清土地资源和利用状况，掌握真实准确的土地基础数据，为科学规划、合理利用、有效保护土地资源，实施最严格的耕地保护制度，加强和改善宏观调控提供依据，促进经济社会全面协调可持续发展
①
正确
②
错误
【多选题】
天然林保护工程包括三个层次，分别是（）
①
A.全面停止长江上游，黄河上中游地区天然林采伐
②
B.大幅度调减东北、内蒙古等重点国有林区的木材产量
③
C.长江中下游地区的防护林建设
④
D.由地方负责保护好其他地区的天然林
【多选题】
森林资源当下存在的问题有（）
①
A森林资源总量不足，分布不均，人均占有量少
②
B森林资源质量不高
③
C林地流失严重，严守林业生态红线的压力巨大
④
D林地生产力低，营造林难度大