【多选题】【消耗次数:1】
按照课题的来源不同可以将课题分为:( )
纵向来源的课题
因果性课题
横向来源的课题
研究者自选课题
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 研究课题的类型依据课题研究的性质可以划分为应用性课题、开发性课题与( )
①  A、历史性课题
②  B、单一性课题
③  C、理论性课题
④  D、描述性课题
【多选题】 根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①  理论性课题
②  横向来源的课题
③  因果性课题
④  应用性课题
【多选题】 根据研究活动对问题探讨的深度,可将课题分为:( )
①  应用性课题
②  描述性课题
③  因果性课题
④  预测性课题
【多选题】 关于课题研究分类的描述正确有()。
①  按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
②  按照课题的大小可分为宏观课题、中观课题和微观课题。
③  按照研究目的可分为理论性课题和应用性课题。
④  按照课题的大小可分为省级课题、市级课题和区县级课题
【多选题】 开展课题研究应避免的问题( )。
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【多选题】 开展课题研究应避免的问题()
①  课题选题避免“盲从”,注重“问题”
②  课题研究过程中,避免“形式”主义,注重研究“过程”和实效
③  研究方法避免理性十足, 不接地气的“空对空”研究
④  研究过程性资料和研究成果注重积累,避免突击式和数量堆砌。
【单选题】 课题论证的目的是
①  避免选题的盲目性
②  鉴定选题的准确性
③  审查课题的实用性
④  完善课题的合理性
【单选题】 确定研究课题要明确课题的三个基本问题:研究背景、研究现状和()。
①  研究内容
②  研究意义
③  创新点
④  研究思路
【多选题】 课题论证的基本内容答
①  课题选题的价值
②  研究现状述评
③  课题研究的基本思路及内容框架的科学性
④  课题研究步骤、方法及手段的合理性
⑤  课题研究基本条件上的可行性
【单选题】 下面关于课题研究的表述不恰当的说法是( )
①  所谓课题,指要研究、解决的问题
②  课题背景就是指要研究和解决的问题是在什么情况或条件下产生的,课题研究有什么意义等等
③  课题就是课题研究报告的标题
④  课题驱动,行动研究是教师自我发展、自我提高的基本方法
随机题目
【多选题】 我国审计组织包括( )构成。
①  政府审计机关
②  注册会计师审计组织
③  内部审计机构
④  资产评估机构
【多选题】 运用审计依据的原则包括
①  具体问题具体分析原则
②  辩证分析问题的原则
③  利益兼顾原则
④  真实可靠原则
【多选题】 审计证据的特性主要是指审计证据的
①  客观性
②  相关性
③  合法性
④  经济性
⑤  可信性
【多选题】 审计程序一般包括
①  准备阶段
②  计划阶段
③  实施阶段
④  完成审计工作阶段
⑤  报告阶段
【多选题】 按审计证据的重要性进行分类,可以分为
①  基本证据
②  直接证据
③  间接证据
④  辅助证据
⑤  矛盾证据
【多选题】 审计风险的组成要素包括
①  经营风险
②  重大错报风险
③  控制风险
④  检查风险
⑤  财务风险
【多选题】 评估被审计单位的重大错报时,审计人员应着重考虑
①  行业环境发生变化
②  重大的关联方交易
③  会计计量过程复杂
④  内部控制薄弱
⑤  存在未决诉讼和或有负债
【多选题】 收集审计证据的途径很多,常见的有
①  实地监盘
②  观察
③  询问
④  检查
⑤  分析程序
【多选题】 审查书面资料的方法的对象主要是
①  经营方针
②  会计凭证
③  经济政策
④  会计帐簿
⑤  财务报表
【多选题】 应对认定层次重大错报风险的措施包括
①  进一步了解被审计单位管理层的情况
②  进一步审计程序的性质
③  进一步审计程序的时间
④  进一步审计程序的范围