8、批评的确证是在批评中证实一种现象的偶发性。

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【判断题】【消耗次数：1】

① 正确

② 错误

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【简答题】在批评中证实一种现象的必然性，叫做[填空1]

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【单选题】影响教师专业发展、影响教学质量的因素包括系统性因素、偶发性因素，其中，偶发性因素的特点是（）。

① 容易发现但不容易解决

② 长期起作用

③ 不太容易发现

④ 经常影响教学质量

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【单选题】 8、通过真实的一组或多组数据证明批评的结论，用量化确证媒介的某种趋向。这种媒介批评方法是（）

① 定性分析

② 系统方法

③ 实证方法

④ 定量分析

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【单选题】以下不是偶发性科学活动的特点的是( )

① 偶然发生

② 内容广泛

③ 灵活随机

④ 易被忽视

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【多选题】语言批评模式是许多文学批评流派如( )等文学批评中涉及的文学语言分析方法的一种概括。

① 形式主义

② 解构主义

③ 新批评

④ 结构主义

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【判断题】教师要善于抓住和利用偶发性的科学教育资源。

① 正确

② 错误

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【判断题】害怕批评是一种写作技术障碍。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师如何及时应对儿童的偶发性科学活动( )

① 观察、发现，支持、鼓励

② 关心、指导，支持、鼓励

③ 关心、发现，观察、鼓励

④ 关心、发现，支持、鼓励

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【判断题】 5、批评媒介是一种他律而非自律。

① 正确

② 错误

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【单选题】以下哪一种批评部下的方式是不对的（）

① 我以前也会犯这种错误……

② 你以往表现都优于一般人，希望你不要再犯这样的错误

③ 你对工作太不负责了

④ 像你这么聪明的人，我实在无法同意你再犯一次同样的错误

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【判断题】有意选择样本单位所造成的误差不是抽样误差。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【多选题】下列属于质量指标指数的是

① 产品产量指数

② 商品销售额指数

③ 价格指数

④ 产品成本指数

⑤ 职工人数指数

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【多选题】抽取样本单位的方法有

① 重复抽样

② 简单随机抽样

③ 等距抽样

④ 不重复抽样

⑤ 整群抽样

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【多选题】抽样推断中缩小抽样误差的方法

① 缩小总体方差

② 适当增加抽样数目

③ 最大限度地增加抽样数目

④ 改进抽样组织方式

⑤ 改重复抽样为不重复抽样

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【单选题】算术平均数指数是

① 对个体数量指标指数进行平均

② 对个体质量指标指数进行平均

③ 对个体数量指标进行平均

④ 对个体质量指标进行平均

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【单选题】反映多个项目或变量的综合变动的相对数是

① 数量指数

② 质量指数

③ 个体指数

④ 综合指数

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【单选题】统计指数按其所反映的指标性质不同可分为

① 个体指数和总指数

② 数量指标指数和质量指标指数

③ 综合指数和平均数指数

④ 算术平均数指数和调和平均数指数

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【单选题】编制质量指标指数时，同度量因素一般固定在

① 基期

② 报告期

③ 都可以

④ 视具体情况而定

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