基督教在罗马帝国的发展史基本上是一部充满血泪的苦难史。

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相关题目

【单选题】（）把基督教确立为罗马帝国的国教。

① A.凯撒

② B.奥古斯丁

③ C.君士坦丁

④ D.狄奥多西

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【单选题】宣布绝对的信仰自由，令基督教在经受了二百多年迫害后终于在罗马帝国获得了合法地位的是（　）。

① 《民法大全》

② 《米兰敕令》

③ 《查士丁尼法典》

④ 《安东尼敕令》

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【判断题】基督教合法之后，大量罗马人开始加入基督教是因为他们之前就信任基督教义。（）

① 正确

② 错误

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【判断题】尽管人类的历史写的是帝王将相史或战争史，但人类文明发展的历史实际上是一部科学和技术发展史。

① 对

② 错

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【判断题】人类发展史就是一部用工具替代人力、提升效率的历史。

① 正确

② 错误

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【判断题】劳动发展史是理解全部社会发展史的“钥匙”。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】 “条条大路通罗马”指古罗马帝国：

① 罗马周边公路多

② 公路直

③ 由于有驿站

④ 罗马周围形成了公路网

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【单选题】统一了罗马，建立了罗马帝国的著名政治家是（　）。

① 凯撒

② 屋大维

③ 格拉吉

④ 安东尼

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【单选题】古罗马帝国时期，主要培养

① 农夫和军人

② 官吏和顺民

③ 演说家与政治家?

④ 哲学家和武士

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【判断题】根据本讲，基督教源于犹太教。

① 正确

② 错误

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【单选题】幼儿语言教育目标的层次结构可以分解为（）。

① 终期目标年龄阶段目标和活动目标三个层次

② 终期目标和年龄阶段目标二个层次

③ 年龄阶段目标和活动目标二个层次

④ 终期目标和活动目标二个层次

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【单选题】言语流畅度障碍的构成要素是（）。

① 流畅性言语节奏言语速度

② 流畅性呼吸节奏言语节奏

③ 声调呼吸节奏言语节奏

④ 言语速度声调呼吸节奏

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【单选题】幼儿语言教育是专门研究（　　）儿童语言发展及教育的学科。

① 0-3岁

② 1-3岁

③ 3-6岁

④ 0-6岁

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【判断题】人类的语言是分层装置的，靠组合替换来运转。

① 正确

② 错误

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【判断题】语言系统的上层是音义结合体，即符号和符号的序列，是表义单位。

① 正确

② 错误

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【多选题】四范畴说的构成环节是（）。

① 语言规则范畴

② 语言内容的认知范畴

③ 语言操作范畴

④ 语言交际环境范畴

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【多选题】整合教育观的基本内涵主要包括（）。

① 语言教育目标的整合

② 语言教育内容的整合

③ 语言教育方式的整合

④ 语言教育影响的整合

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【多选题】全语言理论中语言教育的主要基本规则有（）。

① 儿童的语言学习是语言规则的学习

② 儿童语言的学习是完整性的学习

③ 儿童语言的学习是整合性的学习

④ 儿童语言的学习是整体性的学习

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【单选题】儿童正式进入语言发展期的年龄界限一般来说是（　　）。

① 8个月

② 1岁

③ 1岁半

④ 2岁

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【单选题】语言运用主要包括两个因素，一是语言的功能和目的，二是（）。

① 语言情境

② 语言形式

③ 语言内容

④ 语言规则

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