【判断题】【消耗次数:1】
课程既可指一个学习阶段的全部教育内容,如中学课程,也可指一门学科的教育内容,如数学课程、语文课程等。
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相关题目
【单选题】 ( )是语文课程内容的载体,是构成语文课程的基本要素之一。
①  语文大纲
②  语文教材
③  课程标准
④  教学内容
【单选题】 2011年版《义务教育语文课程标准》语文课程评价理念之一,突出语文课程评价的
①  整体性和综合性
②  人文性和创造性
③  工具性和整体性
④  综合性和创造性
【单选题】 下列哪项不是义务教育阶段数学课程的内容(  ).
①  实践与教学应用
②  实践与综合应用
③  空间与图形
④  统计与概率
【单选题】 高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程,具有()。
①  A.基础性、选择性和发展性
②  B.基础性、选择性和实践性
③  C.基础性、实践性和创新性
④  D.基础性、选择性和普适性
【判断题】 广义的课程是指一门学科。
①  正确
②  错误
【多选题】 义务教育语文课程倡导的基本理念有哪些?
①  全面提高学生语文素养。
②  正确把握语文教育的特点。
③  积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
④  建构开放而有活力的语文课程。
【单选题】 在中学数学课程问题中要研究中学数学课程的总体目标和下列哪项的关系
①  阶段性目标
②  前期目标
③  后期目标
④  局部目标
【判断题】 语文不是一门实践性很强的课程,小学语文课程应着重让学生掌握系统和完整的知识。 
①  正确
②  错误
【单选题】 2001年颁布的《义务教育语文课程标准》,对语文课程的基本特点的认识是
①  言语性与思想性
②  思想性与人文性
③  工具性与思想性
④  工具性与人文性
【单选题】 新颁布的《语文课程标准》提出的语文课程基本理念有
①  2个
②  3个
③  4个
④  5个
随机题目
【单选题】 1961年1月,中共八届九中全会决定对国民经济实行调整的八字方针是( )。
①  调整、稳定、发展、提高
②  改革、稳定、充实、完善
③  调整、巩固、充实、提高
④  改革、发展、创新、提高
【单选题】 我国发展国民经济第一个五年计划,把优先发展( )作为建设的中心环节。
①  重工业
②  轻工业
③  农业
④  国防工业
【单选题】 中国进入社会主义初级阶段的标志是( )。
①  中华人民共和国的成立
②  国民经济恢复
③  社会主义改造的基本完成
④  确立过渡时期总路线
【单选题】 ( )标志着中国半殖民地半封建社会的结束。
①  抗日战争的伟大胜利
②  解放战争的胜利
③  中华人民共和国的成立
④  社会主义制度的建立
【单选题】 在1959年夏的庐山会议上,受到错误批判的党和国家领导人是( )。
①  刘少奇
②  邓小平
③  彭德怀
④  林彪
【单选题】 在1963年至1965年间,中共中央领导进行了旨在解决干部作风和经济管理等方面问题的运动是( )。
①  知识分子的思想改造运动
②  城乡社会主义教育运动
③  意识形态领域的批判运动
④  革命文化思想宣传运动
【单选题】 1956年9月,中共八大确定的社会主义改造完成以后中国社会的主要矛盾是( )。
①  工人阶级和资产阶级的矛盾
②  封建主义和人民大众的矛盾
③  人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要之间的矛盾
④  人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
【单选题】 中国发展国民经济的第一个五年计划,把优先发展( )作为建设的中心环节。
①  农业
②  轻工业
③  重工业
④  工业
【单选题】 标志着毛泽东把社会主义社会中一定范围内存在的阶级斗争扩大化和绝对化,后来发展成为“以阶级斗争为纲”的会议是( )。
①  中共七届二中全会
②  中共七届三中全会
③  中共八届十中全会
④  中共九届三中全会
【单选题】 下列关于社会主义改造不正确的论述是( )。
①  社会主义改造的基本完成标志着社会主义制度在中国的确立
②  社会主义改造的基本完成使我国的阶级关系发生了重要变化
③  社会主义改造的基本完成为中国的社会主义现代化建设奠定了重要基础
④  社会主义改造的基本完成结束了中国半殖民地半封建社会的历史