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【判断题】【消耗次数:1】
如果说同化是改造新学习内容使之与原有认知结构相吻合的话,那么,顺应则是改造学生的认知结构以适应新学习内容的需要.
①
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②
错误
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相关题目
【单选题】
机械学习的心理机制是联想,而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程,
①
推理
②
思维
③
同化
④
顺应
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【判断题】
根据学习的认知理论,我们认为数学学习过程是一个数学认知过程,即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用,形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【判断题】
操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上,通过练习等活动,使新学习的知识得到巩固,从而形成新的数学认知结构的过程.
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )是指调整原有的认知结构或行为模式以适应环境变化的过程
①
同化
②
顺应
③
监控
④
应对
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【判断题】
3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①
正确
②
错误
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【简答题】
简述数学认知结构的特点.
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【单选题】
下列不属于元认知结构的是( )
①
元认知知识
②
元认知体验
③
元认知反馈
④
元认知监控
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【判断题】
在下位学习中,新旧观念相互作用的结果不会导致原有认知结构的实质性变化。
①
正确
②
错误
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【判断题】
图式来自遗传,用来表达儿童对环境做出适应的认知结构。( )
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些观点强调了内部心理过程、认知结构在学习中的重要作用?( )
①
试误说
②
社会学习理论
③
发现学习理论
④
接受学习理论
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随机题目
【判断题】
教师在教学活动中,应该观察和理解儿童的游戏。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
节日活动的组织与指导中教师可以不让幼儿参与,自己代劳。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
主题课程有利于儿童获得完整的生活经验。()
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园午睡室内应布置(),使儿童在较暗的光线下午睡。
①
空调
②
电扇
③
饮水机
④
窗帘
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【判断题】
弗洛伊德认为,儿童游戏受“唯乐原则”支配。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
1776年,法国新教牧师奥柏林创设了编织学校。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
学前教育教师的专业发展,是教师个体不断接受新信息、增长专业能力的过程。()
①
正确
②
错误
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【多选题】
社会政治对学前教育性质的制约作用主要体现在()。
①
领导权
②
方针
③
法令
④
政策
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【判断题】
直观法是一种让儿童直接感知认识对象的教学方法。()
①
正确
②
错误
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【判断题】
家庭对儿童的成长和发展起到不可替代的启蒙作用。()
①
正确
②
错误
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