【判断题】【消耗次数:1】
在教学条件下,所有能有效促进学生发展的学习,都是自主学习.
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【单选题】 教学是教师引起、()、促进学生学习的全部行为方式。
①  指导
②  唤起
③  实施
④  维持
【判断题】 网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。
① 
② 
【多选题】 可以通过哪些方式促进学生完成微课学习任务()
①  设计相应的激励机制
②  坚持要求学生完成
③  家长参与
④  为学生提供更优质的学习资源
【简答题】 简述在教学实践中如何有效地激发学生的学习动机?
【判断题】 自学型也称自学辅导法,是在教师指导下,学生自己独立学习获得知识,并促进认知能力发展的教学方法.
①  正确
②  错误
【判断题】 教师在教学中要把正确的学习态度潜移默化地传授给学生。
①  正确
②  错误
【多选题】 如何将“激发学生学习的主体意识”这项原则落实在教学中? ()
①  A.教师尽可能的让学生参与到合作学习的各个环节中,包括设计小组任务、学习过程和评估
②  B.教师只做辅助性的引导工作,让学生自行组成小组讨论交流
③  C.教师不讲课,让学生来讲课
④  D.让学生制定合作规则
【单选题】 在教学过程中对学生的学习进行的评价是(  )
①  A、终结性评价
②  B、总结性评价
③  C、配置性评价
④  D、形成性评价
【判断题】 ( ) 从心理发展角度看,教学的作用表现为促进学生认知智慧的发展。
①  正确
②  错误
【判断题】 合作学习对于所有学生的学习都会有促进,无论其成绩好,还是成绩差。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 美国实用主义教育家杜威的代表作是《大教学论》
① 
② 
【判断题】 某次抽样中,从某市所有小学中用简单随机抽样的方法抽出40所学校,然后分别在这40所学校中用简单随机抽样的方法各抽取2名学生,最终合成全市80人的小学生样本。该抽样方法属于分层抽样.
① 
② 
【判断题】 过程模式的代表人物是斯腾豪斯
① 
② 
【判断题】 单轨学制代表性的国家是英国
① 
② 
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① 
② 
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① 
② 
【多选题】 多媒体课件中介绍型封面导言主要有一下部分构成()
①  内容介绍
②  功能介绍
③  客套语言
④  指导意见
⑤  学习指导
【多选题】 教育预测按范围或层次不同可分为
①  宏观预测
②  定性预测
③  微观预测
④  动态预测
【多选题】 教育专家个人预测法
①  标准式口头咨询
②  标准式口头咨询
③  半标准式口头咨询
④  因素分析预测法
【多选题】 属于教育督导基本特征的是( )
①  强制性
②  监督性
③  指导性
④  非专业性