【单选题】【消耗次数:1】
儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于什么学习?
下位学习
上位学习
并列结合学习
顿悟学习
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 儿童在知道了 “萝卜、白菜”等概念后,再学习 “蔬菜”时发生的学习属于( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列结合学习
④  顿悟学习
【单选题】 儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①  上位学习
②  下位学习
③  类属学习
④  并列结合学习
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念,这种学习是( )
①  A、上位学习
②  B、下位学习
③  C、并列结合学习
④  D、归属学习
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )。
①  下位学习
②  上位学习
③  并列学习
④  结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念,然后再学习“鲸”这种动物,这种学习属于( )。
①  概念学习
②  上位学习
③  下位学习
④  并列结合学习
【单选题】 学生先学习了苹果、香蕉的概念,再来学习水果的概念,这属于( )
①  上位学习
②  下位学习
③  并列结合学习
④  命题学习
随机题目
【单选题】 中国共产党区别于其他政党的显著标志是()。
①  奉献精神
②  奋斗精神
③  首创精神
④  忠诚精神
【单选题】 7.根据本课程,在新时代的历史方位中弘扬爱国主义需要紧紧围绕()这一主线。
①  坚持改革开放
②  坚持和发展中国特色社会主义
③  弘扬民族精神
④  自力更生,艰苦奋斗
【判断题】 4.根据本课程,在不同的历史时代,爱国主义的主题始终保持不变。
① 
② 
【判断题】 毛泽东说:“人总是要有那么一点精神的。”
① 
② 
【判断题】 根据本课程,漠视群众利益也属于违反群众纪律。
① 
② 
【判断题】 本课程认为,儒家精神提倡道法自然、上善若水,反映了中华民族精神里面的百折不挠,以柔克刚的精神。
① 
② 
【多选题】 根据本课程,下列选项中属于习近平思想的内容的是()
①  强调唯物史观的理论基础
②  强调实现国家富强、民族振兴、人民幸福的价值追求
③  强调要满足人的自由全面发展
④  强调人民始终是中国共产党的阅卷人
⑤  强调善做群众工作
【多选题】 根据本课程,延安整风精神中包括哪三大优良作风?()
①  理论联系实际
②  密切联系群众
③  批评与自我批评
④  自力更生艰苦奋斗
⑤  为人民服务
【多选题】 中国共产党自成立起,一直是把两大任务放在自己肩上,分别是()。
①  土地革命
②  民族独立和人民解放
③  抗日战争
④  扩充党员人数
⑤  国家繁荣富强和人民共同富裕
【单选题】 当今世界,()越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素,越来越成为经济社会发展的重要支撑。
①  经济
②  科技
③  文明
④  文化