教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于( )。

① 1877年

② 1879年

③ 1903年

④ 1913年

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【单选题】教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。

① 1903

② 1904

③ 1905

④ 1906

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【单选题】教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。

① 1877年卡普杰列夫的《教育心理学》

② 1886年霍普金斯的《教育心理学》

③ 1899年詹姆斯的《对教师的谈话》

④ 1903年桑代克的《教育心理学》

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【单选题】消费心理学作为一门独立学科正式诞生的标志是

① 1960年美国心理学会成立了消费心理学科分会

② 1901年美国心理学家斯科特出版《广告心理学》一书

③ 德国心理学家冯特在莱比锡创立了第一个心理学实验室

④ 美国工程师泰勒创立了“泰勒制”

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【判断题】心理学诞生的标志是1879年冯特创建了心理学实验室。

① 正确

② 错误

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【判断题】心理学界公认，1879年是科学心理学的开始，冯特被誉为心理学之父。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育心理学是一门交叉学科。

① 正确

② 错误

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【单选题】标志教育心理学成为一门独立学科的代表著作及教育家是（）。

① 桑代克及其《教育心理学》

② 夸美纽斯及其《大教学论》

③ 斯金纳及其《程序教学》

④ 布鲁纳及其《教育过程》

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【判断题】心理物理学是一门介于心理学和物理学之间的独立学科

① 正确

② 错误

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【单选题】酒制药物时，增强活血通络作用的药物为

① 黄柏

② 川芎

③ 紫河车

④ 黄连

⑤ 蕲蛇

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【多选题】黄柏的炮制品种有

① 盐黄柏

② 酒黄柏

③ 黄柏炭

④ 姜黄柏

⑤ 川黄柏

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【多选题】盐炙能增强补肝肾作用的药物有

① 杜仲

② 巴戟天

③ 韭菜子

④ 小茴香

⑤ 荔枝核

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【多选题】制后可改变药性的药物是

① 甘草

② 蒲黄

③ 地黄

④ 紫菀

⑤ 苏子

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【多选题】姜炙法的操作方法为

① 将药物与一定量的姜汁拌匀

② 放置闷润

③ 用文火炒

④ 用武火炒

⑤ 炒后晾凉

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【多选题】下列叙述正确的是

① 酒炙牛膝镇痛作用强而持久

② 醋炙白芍解痉、镇痛作用较生品明显

③ 盐炙杜仲；降压作用比生杜仲强

④ 姜炙厚朴抗溃疡作用较生品增强

⑤ 姜炙草果对小鼠解痉、镇痛作用增强

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【多选题】醋炙法多适用于哪几类药材的炮制

① 疏肝行气药

② 散瘀止痛药

③ 峻下逐水药

④ 收敛固涩药

⑤ 活血通络药

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【多选题】蜜炙后可以矫味，消除呕吐副作用的药物有

① 百部

② 马兜铃

③ 桂枝

④ 瓜蒌皮

⑤ 白薇

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【多选题】乳香醋炙后

① 缓和刺激性

② 利于服用

③ 便于粉碎

④ 增强活血止痛作用

⑤ 增强收敛生肌作用

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【单选题】盐炙知母的炮制作用是

① 引药下行，增强滋阴降火的作用

② 升提药力，增强清热解毒作用

③ 缓和药性，降低对脾胃的刺激性

④ 引药人血分，降低寒泻之性

⑤ 缓和寒滑之性，增强滋阴作用

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