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简述表现性目标的涵义及价值取向
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【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
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【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
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【判断题】 斯坦豪斯认为，教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程，教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
①  正确
②  错误
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【单选题】 幼儿园课程中较为常见得目标的取向不包括( )
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  完成性目标
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【单选题】 幼儿园教育活动目标的三个取向，不包括( )。
①  行为目标
②  生成性目标
③  表现性目标
④  结果性目标
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【判断题】 政务诚信对其他社会主体的信用建设发挥了重要的表率和导向作用。
①  是
②  否
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【判断题】 从十九大到二十大，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期。
①  是
②  否
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【判断题】 根据本讲，答应别人的事如果因为时间不当无法按时完成，也是一种失信的表现。
①  是
②  否
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【判断题】 2020年到2035年，是全面建成小康社会的决胜期。
①  是
②  否
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【判断题】 根据本讲，做任何事情只要有能力就行。
①  是
②  否
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【判断题】 社会领域的诚信指的是狭义的社会诚信。
①  是
②  否
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【单选题】 根据本课程，习近平总书记提出（）是出卷人，（）是阅卷人。
①  时代 我们
②  我们 人民
③  我们 时代
④  时代 人民
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【单选题】 根据本课程，苏联解体、东欧巨变的最核心原因是（）。
①  高度集权的计划经济体制
②  干部老龄化
③  经济改革失败
④  放弃了苏共的领导核心地位
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【单选题】 根据本课程，“领导核心”这一概念最早是由（）正式提出的。
①  毛泽东
②  江泽民
③  邓小平
④  习近平
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【单选题】 正确义利观的外交理念提倡，在与其它国家交往的时候，首先要考虑到（）。
①  人类的大义
②  本国利益
③  别国利益
④  互利共赢
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