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在过去的20世纪里，教育先后经历了三次世界性的改革浪潮：[填空1]________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
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相关题目
【简答题】
教育改革和教育发展的联系与区别。
【多选题】
本课程提到，通过（），中国才可以成为世界教育改革和发展的引领者。
①
教育模式影响世界
②
教育思想影响世界
③
教育质量影响世界
④
教育改革影响世界
⑤
教育治理方式影响世界
【单选题】
20世纪中国经历了三次历史性巨变，其中第二次是指？
①
辛亥革命的胜利和中华民国的成立
②
新民主主义革命的胜利和人民民主专政制度的建立
③
中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立
④
社会主义改造的完成和全面建设社会主义开始
【单选题】
“新教育”是19世纪末20世纪初，随着欧洲国家工业化发展，垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对（）理论和方法，广泛采用新的教育形式，内容和方法，革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
①
传统教育
②
实科教育
③
古典教育
④
人文教育
【单选题】
20世纪90年代以来，世界课程改革的一个重要动向是
①
重视技术课程并谋求技术课程与科学课程的融合
②
仍强调科学课程
③
技术课程在基础教育中不够重要
④
技术课程只在高等教育中开设
【简答题】
教育创新与教育改革的区别。
【单选题】
（）是新世纪以来第一次在全国教育工作大会上发布的文件，是2010到2020年全国教育改革发展的一个指导性的文件。
①
《中华人民共和国教育法》
②
《教育规划纲要》
③
《中华人民共和国义务教育法》
④
《教师资格条例》
【填空题】
20世纪50年代国家戏曲改革的原则是[填空1]，[填空2]
随机题目
【单选题】
要坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，发挥（）作为专门协商机构作用，推进协商民主广泛、多层、制度化发展。
①
全国人大
②
全国人大常委会
③
各级党委
④
人民政协
【多选题】
党的二十大关于全面从严治党的总体安排，呈现出哪些特点？（）
①
结构型党建向功能型党建转变
②
党的自身体系建设向管党治党转变
③
要素建设向效能建设转变
④
内需型党建向外需型党建转变
⑤
外需型党建向内需型党建转变
【多选题】
党的十届三中全会对法治建设提出的总体要求，称之为新时期社会主义法治建设“十六字方针”，具体包括（）。
①
有法可依
②
有法必依
③
执法必严
④
违法必究
⑤
法不责众