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【单选题】【消耗次数:1】
“新教育”是19世纪末20世纪初,随着欧洲国家工业化发展,垄断进一步形成而出现在欧洲的一种反对()理论和方法,广泛采用新的教育形式,内容和方法,革新已有教育的方方面面的教育改革运动。
①
传统教育
②
实科教育
③
古典教育
④
人文教育
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相关题目
【单选题】
19世纪末20世纪初,在欧美一些国家兴起的用自然科学的实验法研究儿童发展及其于教育的和关系的理论是()。
①
A.文化教育学
②
B.实验教育学
③
C.实用主义教育学
④
D.制度教育学
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【多选题】
20世纪以后教育的新特点包括( )。
①
教育的终身化和全民化
②
教育的民主化
③
教育的多元化和教育技术的现代化
④
教育的法制化
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【单选题】
12世纪,欧洲中世纪教育“最美好的花朵”指的是( )。
①
城市的兴起
②
市民阶层的产生
③
大学的兴起
④
早期资产阶级的产生
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【多选题】
随着哲学的转向,21世纪的教育哲学应有新的面貌,在( )等方面与20世纪的教育哲学有着根本区别。
①
定义上
②
研究对象上
③
学科性质上
④
研究任务上
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【判断题】
罗素是20世纪初美国进步主义教育运动的“精神领袖”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
凯兴斯泰纳是19世纪末德国教育家,劳作教育思潮的主要代表人物,他提出了“公民教育”和“劳作学校”理论。
①
对
②
错
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【单选题】
12世纪前,欧洲中世纪出现的两种主要学校教育类型是教会学校和
①
商人学校
②
骑士教育
③
文法学校
④
行会学校
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【多选题】
17-18世纪德国教育的概况( )
①
17-18世纪德国教育以普鲁士教育为主
②
主张国家办学和普及义务教育
③
巴西多成立“泛爱学校”采用适应自然的教学方式
④
文科中学的发展和实科教育的兴起
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【简答题】
在过去的20世纪里,教育先后经历了三次世界性的改革浪潮:[填空1]________、战后教育的大发展和大改革、面向新世纪的世界教育改革与发展。
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【单选题】
20世纪教育发展总目标中的两基是
①
基础知识和基本技能
②
基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲
③
基本普及九年义务教育,基本实现素质教育
④
基础知识和基本素质
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随机题目
【单选题】
用鼠标双击窗口的标题栏,则( )。
①
关闭窗口
②
最小化窗口
③
移动窗口的位置
④
改变窗口的大小
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【单选题】
信息载体的人为指派这种行为以下说话哪一个是正确的( )。
①
在信息采集到人的大脑后,由人来指派信息的物质载体
②
信息本体仍旧需要与信息载体发生直接的相互作用
③
自动化的信息处理机器在处理信息的过程中不需要人为指派这种行为发生
④
人为指派信息载体后,信息载体必须由人工改变状态
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【单选题】
下列关于一些行业应用软件的说法哪一个是不正确的( )。
①
行业应用软件往往功能强大,所以很多都是原生64位代码,主要可以尽量多分配内存空间
②
行业应用软件往往专业性较强,但可以大大提高行业的信息化升级,反而能够降低整体成本
③
行业应用软件一般需要较长的学习成本和经验来掌握,而这一点就能使得那些较好掌握行业应用软件的人能够凭借这个优势获得工作机会
④
行业应用软件往往对整机硬件配置没有过高要求
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【单选题】
信息的拥有者(信息本体)主要是通过以下哪一种方式,将所属信息投影到信息的物质载体之上( )。
①
信息本体与信息载体之间的相互作用,影响改变了信息载体的某种状态,改变了的状态承载着信息本体的某些信息
②
信息离开信息本体转移传递到信息载体
③
信息只能在人的参与下才能进行信息传递
④
没有相互作用,就没有信息投影
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【单选题】
关于信息处理机器采用的是模拟式还是数字式工作方式,以下说法哪一个不正确( )。
①
信息处理机器在采集信息时,一般需要采用模拟式方式,然后进行数字化
②
电子数字式计算机电路中有时需要设计模拟电路来对信号进行调整
③
模拟式计算机器在各方面都比不上数字式工作方式
④
模拟式计算机器在可重复性上比不上数字式工作方式的计算机器
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【判断题】
全国人大及其常委会行使国家立法权。
①
正确
②
错误
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【单选题】
社会主义市场经济体制是在宏观调控下使
①
市场在社会资源配置中起决定性作用
②
市场在社会资源配置中起重要作用
③
市场在社会资源配置中起辅助作用
④
计划和市场在社会资源配置中起基础性作用
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【多选题】
“资本主义有计划,社会主义有市场”这个论断说明
①
市场经济只是一种资源配置手段
②
社会主义也可以搞市场经济
③
社会主义以计划调节为主,市场调节为辅;资本主义以市场调节为主,计划调节为辅
④
市场不是划分社会制度的基本标志
⑤
计划不是划分社会制度的基本标志
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【多选题】
实现中国梦必须( )
①
推动人的全面发展
②
坚持中国道路
③
弘扬中国精神
④
凝聚中国力量
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【单选题】
实现中国梦的根本途径是( )
①
弘扬中国精神
②
凝聚中国力量
③
走中国特色社会主义道路
④
坚持科学发展
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