【判断题】
伴随语境教学指的体态语教学、情境语境和背景语境。
【判断题】
作文能力是小学生科学文化素质和劳动技能素质的重要组成部分。
【判断题】
写作文也是小学生提高心理素质的重要途径。
【判断题】
语文教学评价不能诊断学生学习困难的作用。
【判断题】
语言功能的发展和每个年龄阶段的主导活动没关系。
【判断题】
语文教学评价具有衡量学生语文素养、评定语文教学效果的作用。
【判断题】
言语交际学习不需要学校情境和日常生活情境的融合。
【判断题】
口语交际教学有助于书面交际能力的提高。
【判断题】
语文综合性学习有利于学生个性的生成和发展。