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【简答题】【消耗次数：1】
党在过渡时期总路线的核心内容是“一化三改”，其中“一化”是[填空]。
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相关题目
【单选题】 中国共产党在过渡时期总路线被概括为“一化三改”，其中“一化”是指（）
①  农业合作化
②  农业机械化
③  社会主义工业化
④  社会主义现代化
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【判断题】 党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，其中“一化”是指社会主义现代化。
①  正确
②  错误
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【判断题】 党在过渡时期总路线的主要内容被概括为“一化三改”，其中“一化”是指社会主义现代化 ( )。
①  正确
②  错误
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【单选题】 中国共产党在过渡时期总路线的主要内容是“一化三改造”，其中“一化”是指
①  社会主义工业化
②  会主义工业电气化
③  社会主义农业合作化
④  社会主义农业机械化
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【多选题】 党在过渡时期总路线的内容是？
①  对个体农业的社会主义改造
②  对资本主义工商业的社会主义改造
③  对个体手工业的社会主义改造
④  实现国家的社会主义工业化
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【单选题】 党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”，“一化”指（ ）。
①  社会主义农业化
②  社会主义工业化
③  现代化
④  信息化
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【单选题】 1953 年中国共产党提出“一化三改”的过渡时期总路线，其中“一化”是指？
①  社会主义现代化
②  农业合作化
③  国家的社会主义工业化
④  科学技术现代化
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【单选题】 1953 年中共中央正式提出 “一化三改”的过渡时期总路线，其中“一化”是指
①  社会主义工业化
②  社会主义现代化
③  农业合作化
④  农业机械化
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【单选题】 党在过渡时期的总路线的主要内容被概括为“一化三改”，“三改”不包括（ ）。
①  对手工业的改造
②  对资本主义工商业的改造
③  对个体农业的改造
④  对制造业的改造
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【单选题】 党在过渡时期总路线的主体是（）。
①  对农业的社会主义改造
②  对手工业的社会主义改造
③  对资本主义工商业的社会主义改造
④  逐步实现社会主义工业化
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【判断题】 现行课程标准不重视语文课程资源的开发和利用。
①  正确
②  错误
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【单选题】 小学五至六年级，要求学生会写常用汉字（　　　）。
①  1500个
②  2500个
③  3000个
④  3500个
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【判断题】 识写分开是我国传统识字写字教学的宝贵经验。
①  正确
②  错误
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【判断题】 阅读教学是陶冶学生道德情操、提高文化品位和审美情趣的重要途径。
①  正确
②  错误
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【判断题】 写字活动也是一种审美活动。
①  正确
②  错误
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【判断题】 阅读感知是对书面文字符号的识别和辨认，它是阅读心理过程的第一阶段。
①  正确
②  错误
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【判断题】 课程标准与教学大纲是国家教育行政部门颁发的指导课程编制和教育活动的文件，在一定程度上都具有法律的效应。
①  正确
②  错误
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【判断题】 语文教材是教师指导学生学习的语文的载体。
①  正确
②  错误
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【判断题】 阅读教学是对话过程。
①  正确
②  错误
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【单选题】 语文课程标准作为教学改革的重心的是（ ）。
①  改变学生的学习方式
②  字词
③  阅读
④  作文
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