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【简答题】【消耗次数：1】
简述数学认知结构的特点.
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相关题目
【判断题】 根据学习的认知理论，我们认为数学学习过程是一个数学认知过程，即新的学习内容和学生原有数学认知结构相互作用，形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
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【判断题】 操作阶段实质上是在第二阶段产生的数学认知结构雏形的基础上，通过练习等活动，使新学习的知识得到巩固，从而形成新的数学认知结构的过程.
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列不属于元认知结构的是（ ）
①  元认知知识
②  元认知体验
③  元认知反馈
④  元认知监控
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【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是（ ）
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
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【单选题】 认知结构迁移理论的提出者是（ ）
①  A、桑代克
②  B、贾德
③  C、奥苏伯尔
④  D、布鲁纳
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【判断题】 3.布鲁纳提出认知结构学习理论。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在数学学习活动中，无论是新知识的接受，还是纳入，都不一定取决于学生原有的数学认知结构.
①  正确
②  错误
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【判断题】 图式来自遗传，用来表达儿童对环境做出适应的认知结构。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 提出认知结构迁移理论的心理学家是（ ）。
①  苛勒
②  布鲁纳和奥苏伯尔
③  贾德
④  桑代克
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【判断题】 由学生认知结构的变化，我们认为数学学习过程可以分为4个阶段：输入阶段、相互作用阶段、理解阶段、输出阶段.
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 下列氨基酸代谢转变为牛磺酸的是
①  甲硫氨酸
②  半胱氨酸
③  谷氨酸
④  甘氨酸
⑤  天冬氨酸
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【单选题】 磷酸与核苷中的戊糖之间的连接键为
①  磷酸酯键
②  氢键
③  二硫键
④  糖苷键
⑤  肽键
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【单选题】 DNA绝大部分存在于
①  细胞核染色体中
②  线粒体
③  植物叶绿体
④  细胞浆
⑤  细胞膜
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【单选题】 细胞内含量最稳定的成分是
①  DNA；
②  核糖体；
③  氨基酸；
④  ATP；
⑤  CoASH
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【单选题】 指导蛋白质合成的是
①  DNA；
②  hnRNA；
③  mRNA；
④  rRNA；
⑤  tRNA
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【单选题】 核苷酸碱基不含
①  C；
②  H；
③  N；
④  O；
⑤  P
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【单选题】 核酸对紫外线吸收的高峰在
①  200nm附近
②  220nm附近
③  240nm附近
④  260nm附近
⑤  280nm附近
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【单选题】 嘧啶核苷酸从头合成途径先合成
①  TMP；
②  CMP；
③  UMP；
④  UDP；
⑤  UTP
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【单选题】 解链温度是指
①  30%DNA变性解链时的温度
②  40%DNA变性解链时的温度
③  50%DNA变性解链时的温度
④  60%DNA变性解链时的温度
⑤  70%DNA变性解链时的温度
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【单选题】 合成嘌呤核苷酸与嘧啶核苷酸所需的5-磷酸核糖来自
①  糖酵解
②  糖的有氧氧化
③  磷酸戊糖途径
④  从头合成途径
⑤  补救合成途径
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