一切事物的发展变化都是在阴阳的作用下发生的。

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【判断题】【消耗次数：1】

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相关题目

【判断题】发展环境是指能够直接作用于发展主体，影响发展主体的运行状态与发展的一切事物的总和。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “把一切事物教给一切人”的教育主张提出者是

① 亚里士多德

② 夸美纽斯

③ 杜威

④ 苏霍姆林斯基

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【单选题】说明事物在一个较长时期中逐年平均发展变化的程度的是（）。

① 定基比

② 环比

③ 平均发展速度

④ 增长速度

⑤ 绝对增长量

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【单选题】旨在阐明“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的经典教育著作是

① 《教学的艺术》

② 《大教学论》

③ 《实验教学论》

④ 《教育学讲授纲要》

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【单选题】夸美纽斯关于把“一切事物教给一切人”的教育理念被称为（）思想。

① “泛智”

② 全民教育

③ 和谐发展

④ 全面发展

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【单选题】岩石在自然因素作用下发生机械破碎，而无明显成分变化的作用是指（）。

① 化学风化作用

② 物理风化作用

③ 生物风化作用

④ 深层风化作用

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【单选题】 “一切具体事物和现象的存在．发展都是有条件的”是

① 机械论的观点

② 形而上学的观点

③ 辩证唯物论的观点

④ 外因论的观点

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【判断题】事物的发展变化是多种因素共同作用的结果，其中长期趋势是根本的因素，反映现象的变动趋势。

① 正确

② 错误

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【判断题】事物的量发生变化，事物的质也随之发生变化。

① 正确

② 错误

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【判断题】毛泽东在对实事求是进行科学界定时，指出“是”就是客观存在的一切事物。

① 正确

② 错误

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随机题目

【单选题】社会政策与法规的价值判断必须（）。

① 以政府利益为重

② 以某个社会利益集团的利益为重

③ 以公共利益为重

④ 以政党利益为重

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【单选题】在社会政策与法规执行过程中对其实施情况的评估，称为（）。正式评估

① 执行评估

② 事前评估

③ 事后评估

④ 正式评估

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【单选题】社会政策与法规由（）来制定和实施。

① 企事业集团

② 国家

③ 政治组织

④ 政府

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【判断题】政策法规效率是政策法规效益与政策法规投入之间的比率

① 正确

② 错误

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【单选题】政策与法规制定程序的第一阶段是（）。

① 目标确立

② 问题界定

③ 建立政策议程

④ 方案设计

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【单选题】对社会政策法规方案获取政治资源支持的程度及对政治价值的影响的可行性分析，属于（）。A. 行政可行性分析 B. 政治可行性分析C. 法律可行性分析 D. 经济可行性分析

① 行政可行性分析

② 政治可行性分析

③ 法律可行性分析

④ 经济可行性分析

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【单选题】通过协调和调控一定经济价值要素的投入，产生更大的经济效果，使人们的利益分配关系更趋合理。这是社会政策法规的（）。

① 理论效益

② 经济效益

③ 社会效益

④ 公平效益

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【单选题】社会政策与法规不适应新的形势，效力明显减弱，需要改变时，应该（）。

① 先破后立

② 边立边破

③ 先立后破

④ 只立不破

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【单选题】 “于无声处听惊雷”，属于（）。

① 信息类比预测法

② 信息分析综合预测法

③ 信息推导预测法

④ 信息透视预测法

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【单选题】社会政策与法规不适应新的形式，效力明显减弱，需要改变时，应该（）。

① 先破后立

② 边立边破

③ 先立后破

④ 只立不破

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