【判断题】【消耗次数:1】
如果是因为料废原因而导致的废品,应照付计件工资。 ( )
正确
错误
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相关题目
【判断题】 在计件工资下,全部废品均不应支付计件工资。
①  正确
②  错误
【单选题】 如果企业需要核算计件工资,则需要( )。
①  设置多个工资类别
②  工资系统建账时选择“是否核算计件工资”
③  在工资项目中增加“计件工资”项目
④  在公式设置中增加“计件工资”的计算公式
【多选题】 关于计件工资,下列说法正确的有( )。
①  当职工所从事的工作能分清每个人的经济责任时,可采取个人计件工资的方式
②  当工人集体所从事的工作不易分清每个人的经济责任时,可采取个人计件工资的方式
③  计件工资是根据规定的计件单价和完成合格品数量计算支付的工资
④  计件工资按照支付对象的不同,可分为个人计件工资和集体计件工资
【单选题】 请选择计件工资不是必须使用的功能?
①  设置需要计件的人员
②  设置计件工资标准
③  设置计件工资方案
④  设置计件工资项目的公式
【多选题】 下列可以计算计件工资的产量是( )。
①  合格品产量
②  料废数量
③  工废数量
④  在产品数量
【判断题】 计时工资实际是计件工资的转化形式。
①  正确
②  错误
【单选题】 在计件工资制中,( )是计算计件单价的基础。
①  劳动定额
②  劳动数量
③  工作等级
④  技术等级
【判断题】 在采用计件工资的形式下,如果是生产多种产品,则应采用一定的分配标准分配产品生产工人的薪酬费用。
①  正确
②  错误
【判断题】 人工价格标准就是计件工资单价。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 计件工资与计时工资脱离定额差异的计算方法相同。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 ( )关注幼儿个性化的反应
①  生成性目标
②  表现性目标
③  行为目标
④  过程性目标
【单选题】 ( )关注儿童学习经验的获得
①  课程内容即课程标准
②  课程内容即学习经验
③  课程内容即学习活动
④  课程内容即教材
【单选题】 ( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即课程标准
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即教材
【单选题】 ( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
①  纵向组织
②  直线式组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
【单选题】 教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①  集体活动
②  个体活动
③  小组活动
④  班级互动
【单选题】 属于原核细胞型微生物的是()。
①  噬菌体
②  酵母菌
③  病毒
④  细菌
⑤  霉菌
【单选题】 综合性课程中,主题可以被看成是一些( )的集合体
①  学科
②  专题
③  项目
④  综合
【单选题】 综合性课程促进儿童( )学习
①  主动
②  自由
③  被动
④  自己
【单选题】 班克街早期儿童教育方案的内容是( )
①  可控性的
②  综合性的
③  创造性的
④  社会性的
【单选题】 海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
①  促进者
②  参与者
③  指导者
④  鼓励者