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【判断题】【消耗次数:1】
如果是因为料废原因而导致的废品,应照付计件工资。 ( )
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
在计件工资下,全部废品均不应支付计件工资。
①
正确
②
错误
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【单选题】
如果企业需要核算计件工资,则需要( )。
①
设置多个工资类别
②
工资系统建账时选择“是否核算计件工资”
③
在工资项目中增加“计件工资”项目
④
在公式设置中增加“计件工资”的计算公式
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【多选题】
关于计件工资,下列说法正确的有( )。
①
当职工所从事的工作能分清每个人的经济责任时,可采取个人计件工资的方式
②
当工人集体所从事的工作不易分清每个人的经济责任时,可采取个人计件工资的方式
③
计件工资是根据规定的计件单价和完成合格品数量计算支付的工资
④
计件工资按照支付对象的不同,可分为个人计件工资和集体计件工资
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【单选题】
请选择计件工资不是必须使用的功能?
①
设置需要计件的人员
②
设置计件工资标准
③
设置计件工资方案
④
设置计件工资项目的公式
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【多选题】
下列可以计算计件工资的产量是( )。
①
合格品产量
②
料废数量
③
工废数量
④
在产品数量
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【判断题】
计时工资实际是计件工资的转化形式。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在计件工资制中,( )是计算计件单价的基础。
①
劳动定额
②
劳动数量
③
工作等级
④
技术等级
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【判断题】
在采用计件工资的形式下,如果是生产多种产品,则应采用一定的分配标准分配产品生产工人的薪酬费用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
人工价格标准就是计件工资单价。( )
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
计件工资与计时工资脱离定额差异的计算方法相同。
①
正确
②
错误
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随机题目
【单选题】
( )关注幼儿个性化的反应
①
生成性目标
②
表现性目标
③
行为目标
④
过程性目标
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【单选题】
( )关注儿童学习经验的获得
①
课程内容即课程标准
②
课程内容即学习经验
③
课程内容即学习活动
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )课程取向认为,课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即课程标准
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即教材
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【单选题】
( )指的是在不同阶段,课程内容会重复出现,但是这些重复出现的内容在深度和广度上都有所加强
①
纵向组织
②
直线式组织
③
横向组织
④
螺旋式组织
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【单选题】
教师与儿童共同计划的学科教育活动中教学活动常以( )形式展开
①
集体活动
②
个体活动
③
小组活动
④
班级互动
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【单选题】
属于原核细胞型微生物的是()。
①
噬菌体
②
酵母菌
③
病毒
④
细菌
⑤
霉菌
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【单选题】
综合性课程中,主题可以被看成是一些( )的集合体
①
学科
②
专题
③
项目
④
综合
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【单选题】
综合性课程促进儿童( )学习
①
主动
②
自由
③
被动
④
自己
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【单选题】
班克街早期儿童教育方案的内容是( )
①
可控性的
②
综合性的
③
创造性的
④
社会性的
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【单选题】
海伊斯科普课程中教师的作用是儿童解决问题活动的( )
①
促进者
②
参与者
③
指导者
④
鼓励者
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