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【简答题】【消耗次数：1】
如何理解新闻评论要“吃透两头”。
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相关题目
【单选题】 教学活动中，备课常有要“吃透两头”之说，这两头指的是
①  教材和大纲
②  课程标准和教材
③  教材和学生
④  课程标准和学生
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【简答题】 如何理解新闻评论论题要有新思想。
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【判断题】 新发展格局就是对原有发展格局的小修小补和纠偏，把“两头在外”变为“两头在内”，同时“出口转内销”。
①  对
②  错
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【简答题】 与其他媒介新闻评论相比，广播电视新闻评论特点是如何体现出来的？
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【多选题】 新闻评论的选题，即选择新闻评论所要评述的事物或要论述的问题，它规定着评论的（）。
①  对象
②  范围
③  内容
④  其他
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【判断题】 我国要形成中间小、两头大的分配结构。
①  对
②  错
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【单选题】 当进入新的转型时，不要做那个要被取代的（ ），要向两头走。
①  中间商
②  低端商
③  以上都不对
④  高端商
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【多选题】 近代中国的阶级结构是“两头小中间大”，中间阶级是指（ ）。
①  农民阶级
②  民族资产阶级
③  大资产阶级
④  城市小资产阶级
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【单选题】 广播新闻评论的两个基本特征是
①  新闻性和政论性
②  鲜明性和尖锐性
③  倾向性和形象性
④  政治性和通俗性
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【判断题】 目标管理是一种“抓住中间，放开两头”的科学的管理方法。（）
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 集体艺术教学活动的目标设计不包括
①  艺术审美能力发展目标
②  学习能力发展目标
③  价值观念及个性、社会性发展目标
④  技术技能发展目标
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【单选题】 集体艺术教学活动评价的原则不包括
①  诊断性原则
②  创新性原则
③  建设性原则
④  针对性原则
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【单选题】 下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的设计总原则的是
①  要让幼儿都理解和记住合作的具体流程
②  一定要让每位幼儿都有充分的机会通过操作来理解和记住
③  幼儿不易理解的内容推后进行
④  合作内容的教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行
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【单选题】 集体艺术教学活动结构设计的原则不包括
①  快慢交替的原则
②  层层深入、不断提高的原则
③  动静交替的原则
④  有重复、有变化的原则
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【判断题】 培训教材基本内容的设计要注意“层级”的区别，可以推荐3-10个经典教学方案全部信息，供学员模仿和归纳
①  正确
②  错误
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【判断题】 材料因素是指音乐教学活动过程中，教师有意识地作为教育影响因素使用的有形材料和无形材料
①  正确
②  错误
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【判断题】 教师的情绪表达通常有两种功用；一是激发或抑制幼儿的情绪；一是帮助幼儿理解和体验音乐活动所需要的特定的情绪
①  正确
②  错误
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【判断题】 我们在各种机会的教师培训中发现，阻碍初学者快速提高教学水平的不是能力或认知因素，更多的是来自观念的影响
①  正确
②  错误
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【判断题】 在音乐教育活动中，需要教师经常运用自身角色的方法来对儿童的学习进行指导。与此有关的指导方法主要有“参与”和“退出”两种
①  正确
②  错误
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【判断题】 在教学活动自身设计不错的前提条件下，如果学与教的过程中显示出教师与幼儿都明显感觉吃力的状况时，应将活动移动到较低的年龄班
①  正确
②  错误
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