从横向看，学前儿童社会教育目标被划分为（）两个领域。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 社会规则

② 人际交往

③ 社会适应

④ 多元文化

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【判断题】从横向看，学前儿童社会教育目标被划分为人际交往和社会适应两个领域。

① 正确

② 错误

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从对象看可以分为（）。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【判断题】从纵向看，学前儿童社会教育目标可以分成三个层次。

① 正确

② 错误

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【多选题】学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含（）。

① 活动目标

② 年龄阶段目标

③ 社会教育总目标

④ 班级目标

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【多选题】学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。

① 以《指南》和《纲要》为依据

② 以学前儿童的社会性发展水平为依据

③ 以一定的社会培养目标为依据

④ 以学前儿童社会教育学科的发展为依据

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。

① 使评价主体发现就自己的不足

② 检验教学目标的完成程度

③ 学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制

④ 指明教育工作应当前进的航向

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从作用的价值来看可分为( )。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从作用的功能来看可分为( )。

① 内在功能与外在功能

② 正向功能与负向功能

③ 显性功能与隐性功能

④ 定向、调控与评价功能

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【单选题】学前儿童社会教育目标，从作用结果的显现来看可分为( )。

① 显性功能与隐性功能

② 定向、调控与评价功能

③ 内在功能与外在功能

④ 正向功能与负向功能

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【多选题】社会教育的内容具体可划分为（）。

① 自我意识

② 人际交往

③ 多元文化

④ 社会环境和社会规范。

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【单选题】高晓声的“（）系列”，通过主人公的生活经历，反映出中国农民的历史命运及中国农村的巨大变化。

① 陈奂生

② 梁生宝

③ 朱老忠

④ 许茂

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【判断题】 “我就是那个叫马原的汉人，我写小说。”这是余华小说《现实一种》中的第一句话。

① 正确

② 错误

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【判断题】《往事与刑罚》通过孙少平孙少安兄弟的奋斗，体现出一种地之子的苦难情怀。

① 正确

② 错误

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【判断题】小说《动物凶猛》由姜文改编为电影《阳光灿烂的日子》。

① 正确

② 错误

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【判断题】阿城的小说《棋王》以一个痴呆儿“丙崽”为中心人物，描述了鸡头寨奇异的风俗。

① 正确

② 错误

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【判断题】《渴望》的文学原型是余华的小说《刘慧芳》。

① 正确

② 错误

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【单选题】陈忠实的小说（），塑造了白嘉轩矛盾性的人格，以此反映作家的“寻根”倾向。

① 《大风起兮》

② 《白鹿原》

③ 《黄雀记》

④ 《刻骨铭心》

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【单选题】《乔厂长上任记》的作者是

① 张贤亮

② 贾平凹

③ 杜兵

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【单选题】（）是新时期文学中最早“回到当下”的创作。

① “伤痕文学”

② “反思文学”

③ “改革文学”

④ “新写实文学”

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【单选题】王朔的小说（），由姜文改编为电影《阳光灿烂的日子》。

① 《动物凶猛》

② 《你不是一个俗人》

③ 《空中小姐》

④ 《顽主》

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