【多选题】【消耗次数:1】
3-6岁儿童社会性发展任务有
肯定自我,自尊、自信
学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
理解并遵守基本的社会规范
具有较强的认知兴趣和能力
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【多选题】 3-6岁儿童社会性发展的任务有
①  肯定自我,自尊、自信
②  学会与他人相处,懂得分享、合作和协商
③  理解并遵守基本的社会规范
④  具有较强的认知兴趣和能力
【多选题】 学前儿童对社会规范的认知,主要包括基本道德规范、()等。
①  文明礼貌行为规范
②  公共场所行为规范
③  群体活动规范
④  人际交往规范
【判断题】 社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①  由近及远
②  由熟悉到陌生
③  由简答到复杂
④  有直接到间接
【多选题】 学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①  运用多种方式引出活动主题
②  引导学前儿童重返观察认知对象
③  组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④  引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【判断题】 社会规范、内容规范、形式规范是我们应该遵守的基本学术规范。()
① 
② 
【多选题】 3-6岁儿童家园合作形式有
①  家长沙龙
②  开放日活动
③  家园联系册
④  家长学校
【多选题】 学前儿童社会规范的认知主要来源于哪些方面?()
①  社会人员的影响
②  父母和老师的影响
③  同伴间的互动影响
④  法律和道德规定
【多选题】 3-6岁儿童的词汇发展的特点有()。
①  词汇数量在不断增加
②  词汇量随着年龄的增长而增加
③  儿童掌握词类的范围不断扩大
④  儿童对词义的理解不断确切和深化
【判断题】 游戏能够促进幼儿的社会性特别是社会交往能力的发展,交流、协商、合作、讨论、分享是幼儿社会交往能力发展的基础目标。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 图案填充操作中:
①  只能单击填充区域中任意一点来确定填充区域
②  所有的填充样式都可以调整比例和角度
③  图案填充可以和原来轮廓线关联或者不关联
④  图案填充只能一次生成,不可以编辑修改
【单选题】 使用STRETCH命令时,若所选实体全部在交叉窗口内,则拉伸实体等同于下面哪个命令:
①  EXTEND
②  LENGTHEN
③  MOVE
④  ROTATE
【简答题】 <img title="11.jpg" alt="11.jpg" src="https://huaweicloudobs.ahjxjy.cn/BEB26D263905D6C0D51D8D6FD29A407B.jpg"/>
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【判断题】 当各组的单位数相等时,各组单位数所占比重相等,权数的作用相等,加权算术平均数就不等于简单算术平均数。
①  正确
②  错误
【判断题】 算术平均数的大小,只受总体各单位标志值大小的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 无论是变量数列还是品质数列,都是通过现象的数量差异来反映现象之间的本质区别的 。
①  正确
②  错误
【判断题】 回归方程中,回归系数b的绝对值大小与变量所用计量单位的大小有关。
①  正确
②  错误
【判断题】 在抽样推断中,点估计既没有讲清它的准确程度,也无法表明其可靠程度。
①  正确
②  错误
【判断题】 样本单位数的多少可以影响抽样误差的大小,而总体标志变异程度的大小和抽样误差无关。
①  正确
②  错误