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【判断题】【消耗次数:1】
反相与同相比例放大电路是集成运算放大器两种最基本的应用电路。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
由理想运算放大器组成的比例运算电路,输出电压与输入电压成正比,其比例系数的大小与运算放大器的开环电压放大倍数无关。
①
正确
②
错误
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【判断题】
集成运算放大器是具有很高的开环放大倍数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
模拟集成电路包括运算放大器、稳压器、比较器及专用模拟集成电路等。
①
正确
②
错误
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【单选题】
运算放大器的输出电压与反相输入端加入的信号( )。
①
同相
②
反相
③
无关
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【单选题】
同相比例运算放大电路引入的是( )负反馈。
①
串联电压
②
并联电压
③
串联电流
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【单选题】
反相比例运算放大电路引入的是( )负反馈。
①
串联电压
②
并联电压
③
串联电流
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【单选题】
理想运算放大器的( )。
①
差模输入电阻趋于无穷大,开环输出电阻等于零
②
差模输入电阻等于零,开环输出电阻等于零
③
差模输入电阻趋于无穷大,开环输出电阻趋于无穷大
④
差模输入电阻等于零,开环输出电阻趋于无穷大
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【单选题】
关于理想运算放大器的错误叙述是( )。
①
输入阻抗为零,输出阻抗也为零
②
输入信号为零时,输出处于零电位
③
频带宽度从零到无穷大
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【单选题】
放大电路又称放大器。
①
对
②
错
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【单选题】
理想运算放大器的共模抑制比为()。
①
零
②
约120dB
③
无穷大
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随机题目
【单选题】
下面哪个选项不是案例教学的环节( )
①
案例引入
②
案例分析
③
案例讨论
④
案例总结
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【单选题】
一个人从小所受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走,是哪一位的观点( )
①
蒙台梭利
②
马卡连柯
③
柏拉图
④
杜威
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【单选题】
下面哪一个内容不是家园衔接的内容( )
①
向家长索取礼物
②
向家长传授正确的教育观念和方法
③
向家长介绍幼儿园的各项工作
④
向家长宣传学前儿童教育的知识
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【单选题】
家长参加“幼儿园亲子运动会”、“六一”活动等方式是( )
①
家访
②
家长会
③
家长座谈会
④
家长开放日
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【单选题】
以下哪句话体现了沟通的艺术( )
①
我绝对不会说这样的话 !
②
你找我们领导吧!
③
你的孩子今天又犯错了!
④
让我们来看看应该怎么吧?
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【单选题】
培养幼儿入学适应性要以( )为主要任务
①
多掌握知识
②
入学准备
③
幼儿遵守规则
④
幼儿全面素质发展
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【单选题】
下面哪个内容不是幼小衔接所面临的问题( )
①
教学时间
②
社会要求
③
教育内容
④
生活制度
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【单选题】
在幼儿园阶段,教师提前让儿童学习小学的教材,如提前学习汉语拼音和书写汉字、提前学习小学的数学知识等,这使得幼小衔接工作中出现( )
①
小学化倾向严重
②
小学教育学前化
③
促进儿童极大的发展
④
提前为儿童进入小学打好基础
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【单选题】
卢梭的《 》一书中提倡儿童应通过做事来学习,是他对知识的学习有直接的体验。
①
《大教学论》
②
《母育学校》
③
《世界图解》
④
《爱弥儿》
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【单选题】
裴斯泰洛齐的《 》首次提出了教育心理学化。
①
《林哈德与葛笃德》
②
《母育学校》
③
《大教学论》
④
《教育漫话》
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