【多选题】【消耗次数:1】
情智语文的情可以理解为:
情绪
情感
情商
心情
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相关题目
【多选题】 情智语文的智可以理解为:(多选)
①  智慧
②  智商
③  知识
④  智能
【单选题】 孙双金实施“情智语文”的基本模式。
①  入境━━生成情智
②  感悟━━发展情智
③  交流━━启动情智
④  表达━━展现情智
【简答题】 9.名词解释:情智语文
【单选题】 情智语文的代表人物有:
①  余映潮
②  于漪
③  孙双金
④  闫学
【单选题】 孙双金认为情与智的关系如何?
①  智慧为情感的生长提供动力支持,并且把握着情感的方向
②  情感为智慧寻找到深刻的内涵
③  情感与智慧的结合,推动学生的全面发展和个性发展
④  情与智各自发展,都能激发学生的内在力量,支持创造性发展。
【多选题】 情智语文的精髓所在其“创造性”。具体表现在以下哪些方面:(多选)
①  在开发和利用教学细节上体现出创造性
②  教学过程设计体现出创造性
③  创造性地设定教学专题
【多选题】 情商的核心是情绪情感能力,包括()
①  A.准确评价和表达情绪的能力
②  B.有效地调节情绪的能力
③  C.情绪体验能力
④  D.意志过程的能力
【判断题】 URL可以理解为网页的地址。
①  正确
②  错误
【判断题】 共情能力指设身处地对他人情绪情感、需要诉求等内在心理体验进行感受的能力。
①  正确
②  错误
【判断题】 韩愈认为,性是情的基础,情是性的表现。( )
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 对于突发事件发生后的管辖问题,依据《突发事件应对法》,下列哪一项说法是正确的( )。
①  .由突发事件发生地的市级人民政府负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
②  .由突发事件发生地的单位负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
③  .由突发事件发生地的街道负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
④  .由突发事件发生地的县级人民政府负责管辖,法律或行政法规有规定的除外
【单选题】 根据《突发事件应对法》的规定,区人民政府应当在何时向区人大常委会作专项工作报告( )
①  .应急准备阶段
②  .应急处置工作结束
③  .应急处置期间
④  .恢复重建工作结束
【单选题】 社会安全事件发生后,组织处置工作的人民政府应当立即组织有关部门并由( )针对事件的性质和特点,依照有关法律、行政法规和国家其他有关规定,采取应急处置措施。
①  法院
②  公安机关
③  检察院
④  民政部门
【单选题】 ( )应当对本行政区域内的危险源.危险区域进行调查、登记、风险评估,定期进行检查、监控,并责令有关单位采取安全防范措施。
①  公安部门
②  县级以上人民政府
③  县级人民政府
④  省级和市级人民政府
【单选题】 ( )对本行政区域内突发事件的应对工作负责。
①  上一级人民政府
②  社会团体
③  企业事业单位
④  县级人民政府
【单选题】 ( )对在应急救援工作中伤亡的人员依法给予抚恤。
①  县级以上人民政府
②  财政部门
③  民政部门
④  国务院
【单选题】 应急预案的层次可分为综合预案、( )、现场预案。
①  单位预案
②  专项预案
③  个体预案
④  普通预案
【单选题】 公共聚集场所发生突发事件被踩倒不能站立时,应采取( )姿势。
①  平爬地上
②  在地上滚动
③  仰面朝上
④  身体蜷缩成球状,双手抱头
【单选题】 “一案三制”中的“一案”指的是()
①  体系
②  应急预案
③  法律
④  法规
【单选题】 以下属于公共卫生类突发事件的是()。
①  学校食物中毒事件
②  泥石流
③  地震
④  恐怖袭击