综合OSI和TCP/IP参考模型的优点，五层协议的体系结构，分别包含物理层、数据链路层、[填空]、运输层和应用层

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相关题目

【简答题】综合 OSI 和 TCP/IP 参考模型的优点，五层协议的体系结构，分别包含物理层、数据链路层、网络层、运输层和[填空]

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【单选题】 TCP/IP参考模型中的主机—网络层对应于OSI参考模型的（）。Ⅰ.物理层Ⅱ.数据链路层Ⅲ.网络层

① Ⅰ和Ⅱ

② Ⅲ

③ Ⅰ

④ Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ

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【单选题】在OSI参考模型的物理层、数据链路层、网络层传送的数据单位分别为（）。

① 比特、帧、分组

② 比特、分组、帧

③ 帧、分组、比特

④ 分组、比特、帧

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【单选题】（）是OSI参考模型的第3层，介于数据链路层和传输层之间。

① 物理层

② 网络层

③ 传输层

④ 数据链路层

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【单选题】（）是TCP/IP协议族的最高层与OSI参考模型相比较，它包含了会话层，表示层和应用层的功能。

① 网络层

② 网络接口层

③ 传输层

④ 应用层

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【单选题】 TCP/IP体系结构中与ISO-OSI参考模型的1、2层对应的是哪一层（）

① 网络接口层

② 传输层

③ 互联网层

④ 应用层

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【判断题】在TCP/IP体系中，IP属于应用层协议。

① 正确

② 错误

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【单选题】 OSI参考模型中，物理层的功能是

① 建立和释放连接

② 透明地传输原始比特流

③ 在物理实体间传送数据帧

④ 发送和接受用户数据

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【单选题】在利用浏览器浏览网站时，通常在TCP /IP模型的应用层、传输层和网络层使用的协议是（）。

① FTP、TCP和IP

② HTTP、UDP和IP

③ HTTP、TCP和IP

④ HTTP、TCP和ICP

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【简答题】 TCP/IP协议参考模型共分了四层，分别是[填空]、[填空]、[填空]、[填空]

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随机题目

【单选题】学前儿童社会教育内容组织的策略，不包括（）。

① 基于核心主题的整合性组织

② 基于经验的扩展性组织

③ 基于活动的渗透式组织

④ 基于学生自身的需要

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【单选题】 ( )不是学前儿童生活教育原则的要点。

① 多参阅理论书籍

② 长期一贯地坚持

③ 善于抓住生活中细节

④ 生活中随时进行

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【单选题】 .( )指教育者要尽力为幼儿的社会学习营造一个连续与统一的影响环境。

① 情感支持性原则

② 实践性原则

③ 生活教育原则

④ 一致性原则

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【单选题】陶冶法的依据，不包括( )。

① 儿童容易接受“陶情”、“冶性”的教育方式

② 情感支持是幼儿社会学习的主要特点

③ 儿童易受情绪的感染

④ 儿童社会学习的特点是随机性和无意性

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【单选题】不要过多的对学前儿童进行评价，这遵循了行为评价法的( )原则。

① 行为评价要及时、一致

② 行为评价法应以正向引导为主

③ 强化手段不能运用过于频繁

④ 评价要具体，避免空泛

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【单选题】幼儿园的专门教育活动，不包括( )。

① 区域活动

② 教学活动

③ 节日演出

④ 游戏

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【单选题】 ( )是最符合学前儿童身心发展需要的活动，是学前儿童最喜爱的活动。

① 户外锻炼

② 游戏

③ 语言活动

④ 学习

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【单选题】幼儿园与社区的合作，不包括( )。

① 幼儿园也要尽力为社区提供服务

② 社区能指引幼儿园发展

③ 积极引导孩子参与社区服务，培养其公民意识

④ 对社区资源的充分利用

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【单选题】设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息，不包括( )。

① 关于教育目标与内容方面的信息掌握

② 关于儿童日常作息规律的时期

③ 关于儿童社会性发展方面信息的掌握

④ 关于教学资源方面的信息掌握

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【单选题】 ( )是根据现在学前教育通用的领域划分的课程结构，把社会性教育融入到其他领域中去的方法。

① 根据不同领域进行渗透

② 根据社会教育的基本要素进行架构

③ 根据主题发展的进程进行架构

④ 根据主题内涵的不同维度进行架构

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