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程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
教学资源
学习者
系统设计思想
教学实践
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相关题目
【单选题】 程序教学法是强调以什么为中心的教学模式
①  教学资源
②  学习者
③  系统设计思想
④  教学实践
【单选题】 设计教学法的提出者是
①  克伯屈
②  杜威
③  范迪尼
④  夏皮罗
【判断题】 启发式教学法是以教师为中心的教学方法。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 我国陈鹤琴倡导的教学法为
①  中心综合法
②  完整教学法
③  分科教学法
④  整个教学法
【单选题】 在众多的教学设计模式中,先分析教学目标,再分析学习者特征,然后确定教学起点,最后判断是否采用 “传递 —— 接受 ”教学方式,这种模式是( )
①  基于 “ 教师为主导 —— 学生为主体 ” 的教学设计
②  基于 “ 学”的教学设计
③  基于 “ 教”的教学设计
④  以上都不是
【多选题】 设计教学法分成哪几种类型( )
①  练习的设计
②  生产者的设计
③  消费者的设计
④  问题的设计
【多选题】 我们目前主要采用的教学方法是直接教学法,它与哪种学习方式有关()
①  接受学习
②  发现学习
③  机械学习
④  有意义学习
【单选题】 苏格拉底教学法又被称为产婆术,强调学生学习的
①  客体性
②  主体性
【多选题】 网络教学法的特点包括( )。
①  关于人际交流的技能培训不适用于网上培训
②  有利于及时、低成本地更新培训内容C.有利于增强课堂教学趣味性
③  中小企业往往受资金限制,往往无法购买相关培训设备和技术
④  培训进程安排不够灵活,学员容易中断工作
【单选题】 陈鹤琴对五指活动采用的教学方法是( ),也称单元教学法
①  个别教学法
②  集体教学法
③  单独教学法
④  整个教学法
随机题目
【单选题】 45、听同样的内容,外行人和内行人听的效果相差很远,这体现了知觉的( )。
①  选择性
②  整体性
③  理解性
④  恒常性
【单选题】 25、吃了糖以后再吃橘子会觉得橘子酸,是因为( )。
①  感觉后像
②  同时对比
③  继时对比
④  感觉适应
【单选题】 4、3岁以前幼儿主要的思维方式是( )。
①  逻辑思维
②  形象思维
③  创造思维
④  直观动作思维
【单选题】 26、人们在剧烈疼痛的时候,嘴唇咬紧可以适当减轻疼痛,反映的感受性规律是( )。
①  不断适应的
②  感觉对比
③  感觉相互作用
④  联觉
【单选题】 35、“一目十行”是指注意品质的( )现象。
①  注意分散
②  注意分配
③  注意转移
④  注意广度
【单选题】 5、艺术家、作家在创造作品的时候,他们使用较多的是( )思维方式。
①  直观动作思维
②  创造思维
③  形象思维
④  逻辑思维
【单选题】 12、饥饿属于( )。
①  外部感觉
②  内部感觉
③  感受性
④  感觉阈限
【单选题】 37、新颖独特、强烈的刺激物引起的注意属于( )。
①  不随意注意
②  随意注意
③  选择性注意
④  持续性注意
【单选题】 16、思维的基本过程是( )。
①  分析与综合
②  比较
③  分类
④  抽象与概况
【单选题】 6、我们在解答数学题时,经常能做到“一题多解”,这是属于( )思维能力好的表现。
①  发散思维
②  再现思维
③  辐合思维
④  求同思维