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【单选题】【消耗次数：1】
现阶段研究表明，思维能力的发展主要通过（ ）身体运动来建构的。
① 早期
② 后期
③ 中期
④ 晚期
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【单选题】 现阶段研究表明，思维能力的发展主要源于（）时期身体运动来建构的
①  早期
②  后期
③  中期
④  晚期
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【单选题】 语文学习，思维能力的核心是
①  创造思维能力
②  形象思维能力
③  抽象思维力
④  分析思维力
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【单选题】 （）训练应变思维能力。
①  图案猜想
②  词汇解读
③  头脑风暴
④  以上方法均可
⑤  用途联想
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【单选题】 （）训练发散思维能力。
①  朗诵
②  绕口令
③  以上方法均可
④  事物衔接
⑤  主题演讲
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【判断题】 阅读有利于发展儿童的多种心理能力，特别是思维能力。
①  正确
②  错误
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【多选题】 要提高辩证思维、系统思维、战略思维、底线思维能力，增强（）。
①  辨问题的算力
②  看问题的眼力
③  谋事情的脑力
④  察民情的听力
⑤  走基层的脚力
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【单选题】 ( )要求儿童具有直觉思维能力
①  直线式组织
②  横向组织
③  螺旋式组织
④  纵向组织
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【单选题】 ( )要求儿童具有逻辑思维能力
①  直线式组织
②  纵向组织
③  横向组织
④  螺旋式组织
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【单选题】 儿童开始萌发抽象思维能力的时期是
①  0-1岁
②  1-3岁
③  3-4岁
④  5-6岁
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【判断题】 口语交际教学有助于思维能力的提高，促进学生智力的发展。
①  正确
②  错误
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【判断题】 按照处理事情的性质划分，应用文可以分为公务类应用文和私务类应用文。
①  正确
②  错误
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【判断题】 公文没有特定的作者，什么人都可以写。
①  正确
②  错误
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【判断题】 “请示”的对象只能是上级单位。
①  正确
②  错误
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【判断题】 在各种文体中，应用文的使用频率是最高的。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 “通告”和“公告”的用途是“广而告之”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 应用文写作技能是大学生必备的素质之一。
①  正确
②  错误
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【判断题】 应用文的格式是人们在长期实践中共同约定的，有一定的历史继承性，相对稳定，需要共同遵守。
①  正确
②  错误
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【判断题】 应用文的目的在于直接应用。
①  正确
②  错误
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【判断题】 书信不属于应用文。
①  正确
②  错误
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【判断题】 公文中的命令、决定、决议、批复、通知等下行文，不是法规性公文，所以不具有法定的权威，不具有规范和约束的作用。
①  正确
②  错误
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