【单选题】【消耗次数:1】
克服空间距离所发生的成本称为()。
移动成本
持有成本
时间成本
机会成本
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相关题目
【单选题】 克服时间距离所发生的成本称为()。
①  移动成本
②  持有成本
③  时间成本
④  机会成本
【单选题】 机会成本是指()。
①  在选择一个行动方案时,因放弃了另一个最佳替代方案而做出的牺牲。
②  有可能发生的成本。
③  在选择一个行动方案时,被放弃的另一个方案的成本。
④  从销售收入中扣除正常利润之后得出的成本。
【单选题】 机会成本的特殊形式是(  )。
①  重置成本
②  付现成本
③  专用成本
④  估算成本
【判断题】 机会成本是实际发生的支出。()
①  正确
②  错误
【单选题】 通常情况下,企业持有现金的机会成本( )。
①  是决策的无关成本
②  与持有时间成反比
③  等于有价证券的利息率
④  与现金余额成反比
【判断题】 1.2.3机会成本是使用某种资源产生的成本。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 销售收入等于机会成本,此时的利润称为()。
①  会计利润
②  正常利润
③  经济利润
④  以上都不正确
【多选题】 与应收账款机会成本有关的要素有( )
①  应收账款平均余额
②  变动成本率
③  进价成本
④  缺货成本
【单选题】 丧失现金折扣的机会成本的大小与( )。
①  折扣百分比的大小呈反向变化
②  信用期的长短呈同向变化
③  折扣百分比的大小、信用期的长短均呈同向变化
④  折扣期的长短呈同向变化
【判断题】 经济租金等于要素收入与机会成本之和。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 过程取向评价强调了评价者与被评价者的交互作用,强调了评价者与评价情境的交互作用。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 教学方法是一个绝对稳定的程序结构,不受课程目标的变革。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 小学数学课堂学习的过程是一个简单的知识摄取的过程。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 由教师是先创设一个能刺激学生探究的就有现实性的情境,学生则是通过自己(小组合作的或独立的)探究,发现对象的本质属性的教学策略称之为( )。
①  交互式问题解决策略
②  探索-发现式策略
③  Handson活动策略
④  照本宣科策略
【单选题】 以下不属于学习评价的目的地是( )。
①  师生活动质量的判断
②  进一步明确学习目标
③  依据学业对学生排序
④  为师生活动提供反馈
【单选题】 “以事实为基础的问答策略”称之为( )。
①  照本宣科型策略
②  简单对话型策略
③  任务驱动策略
④  思维交互型策略
【单选题】 程序教学的理论基础是( )。
①  行为主义
②  格式塔理论
③  人本主义
④  “数学化”理论
【单选题】 数学课堂教学过程就是( )的过程。
①  接受知识
②  数学活动
③  传递数学
④  解题训练
【单选题】 技能是( )基本活动方式。
①  智力活动
②  操作活动
③  心理活动
④  智力和操作活动
【单选题】 在数学课堂教学过程中,教师与学生之间是一个( )的关系。
①  传递与接受
②  控制与被控制
③  交互主体
④  知与不知