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教育心理学化思想经由赫尔巴特得到发展。赫尔巴特明确提出,“教育学作为一门科学,是以()和心理学为基础的。”
哲学
社会学
文化学
伦理学
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【多选题】 赫尔巴特曾明确表示:“教育学作为一种科学,是以()为基础的。
①  实践哲学
②  心理学
③  伦理学
④  逻辑学
【单选题】 教育心理学是( )的一种,是心理学与教育学的交叉学科。
①  自然科学
②  普通心理学
③  应用心理学
④  理论心理学
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
【单选题】 教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )。
①  1877年
②  1879年
③  1903年
④  1913年
【判断题】 教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。
①  正确
②  错误
【判断题】 社会心理学是介于心理学、社会学、人类学之间的一门中间性、边缘性学科。
①  正确
②  错误
【单选题】 赫尔巴特是近代试图使教育学成为一门科学的开山祖,被称为“科学教育学之父”其( )被视为教育思想上具有学科体系的教育学著作。
①  《大教学论》
②  《普通教育学》
③  《论教育》
④  《论国民教育》
【判断题】 幼儿园课程基础包括心理学基础、哲学基础和社会学基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 属于基础心理学的学科有普通心理学和教育心理学。
①  正确
②  错误
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【单选题】 新民主主义革命的前途是()。
①  不走资本主义道路
②  经过新民主主义逐渐过渡到社会主义
③  生产力的发展
④  认清当时的国情
【单选题】 毛泽东首次提出“马克思主义中国化”命题是在()。
①  党的一大
②  遵义会议
③  党的六届六中全会
④  党的七大
【单选题】 社会主义制度在中国初步确立的主要标志是()。
①  中国共产党取得执政地位
②  中国人民代表大会制度的确立
③  社会主义改造任务的完成和生产资料社会主义公有制的建立
④  社会主要矛盾的变化
【单选题】 下列不属于新民主主义革命主要动力的是()。
①  工人、农民阶级
②  大资产阶级
③  城市小资产阶级
④  民族资产阶级
【单选题】 和平共处共处五项原则的精髓是()。
①  国家主权平等
②  互不侵犯
③  互不干涉内政
④  平等互利
【单选题】 毛泽东思想是()。
①  毛泽东个人的思想
②  改革开放实践经验的总结
③  中国共产党集体智慧的结晶
④  马克思主义中国化的第二个重大理论成果
【单选题】 搞清楚什么是社会主义,怎样建设社会主义的关键是()。
①  恢复党的思想路线
②  正确理解邓小平理论
③  正确认识社会主义本质
④  坚持四项基本原则
【单选题】 新民主主义革命总路线的核心是()。
①  反对封建主义
②  无产阶级领导
③  反对帝国主义
④  反对官僚资本主义
【单选题】 改革开放为经济建设提供了()。
①  政治保证
②  组织保证
③  思想保证
④  发展动力
【单选题】 解决社会主义初级阶段主要矛盾是()。
①  解放和发展生产力
②  消除两极分化
③  提高人民生活水平
④  增强国家软实力