【单选题】【消耗次数:1】
在ERP-U8中,下面那些描述是正确的?
在对本账套的工资数据使用数据复制以后,增加工资项目,则数据复制必须重做
中国建设银行工资代发功能中,在银行名称设置时,银行名称必须为建设银行,后续才可以进行相关处理
在工资公式设置里,对公式的设置长度没有限制
在工资的项目设置里,工资项目的长度最大只能有15个汉字
参考答案:
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相关题目
【单选题】 进行工资类别中的工资项目设置时,需要
①  先关闭该工资类别,再打开该工资类别
②  先打开该工资类别,再关闭该工资类别
③  先打开该工资类别,再关闭该工资类别
④  关闭所有工资类别
【判断题】 工资项目设置完成并使用后,工资项目的名称不允许修改而项目的数据类型允许修改。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 增加工资类别下的工资项目时,可以采用下面( )方法。
①  只能从名称参照中选择工资项目
②  可以新增工资项目
③  既可以从名称参照中选择工资项目,也可以自己新增工资项目
④  自动带入工资账套中已经建立的全部工资项目,不允许修改和删除
【判断题】 工资管理子系统中工资项目的设置本质上是设置存放工资数据的数据库结构。( )
①  正确
②  错误
【单选题】 在银行代发工资的情况下,下列()可以不用设置。
①  扣税设置
②  扣零
③  设置人员编码设置
④  参数设置
【多选题】 工资管理系统中,在工资数据录入时的过滤方案中,可以设置()。
①  工资项目
②  过滤条件
③  字体大小设置
④  排序规则
【判断题】 工资项目设置的功能主要用于定义工资项目的名称、类型、宽度,可根据需要自由设置工资项目,如基本工资、岗位工资、扣款合计等。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 在工资系统中设置了“固定项目”后,无须其他操作,系统会自动把本期固定项目的工资数据复制到下一期。()
①  正确
②  错误
【判断题】 第一次进行工资类别汇总时,需要在工资类别中设置工资项目的计算公式。
①  正确
②  错误
【单选题】 设置了计算公式的工资项目,在数据编辑时,下列正确的说法是(?)。
①  可以手工输入数据
②  可以直接修改数据
③  可以直接删除数据
④  该项目数据不能通过编辑改变
【单选题】 在工资核算中,工资各类别的信息设置和日常工资核算都必须(???)。
①  关闭工资类别
②  打开工资类别
③  打开或关闭都可以
④  删除工资类别
随机题目
【单选题】 以下不构成中国特色社会主义理论体系的是()。
①  共产主义思想
②  邓小平理论
③  “三个代表”重要思想
④  科学发展观
【多选题】 党的二十大报告中关于依法治港治澳方面的具体要求提到,我们要全面准确、坚定不移贯彻()方针。
①  一国两制
②  高度自治
③  澳人治澳
④  港人治港
⑤  化解矛盾
【多选题】 人民代表大会在国家政权体系中居于核心地位,其他国家机关都是其执行机关;国家权力机关与行政、监察、司法机关之间在职能上有所分工,是()的关系。
①  产生与被产生
②  各自分立、平等分权、相互制衡
③  决定与执行
④  监督与被监督
⑤  制约与被制约
【判断题】 党的二十大主要强调的内容有一国两制和人权主义,对于依法治国并没有特别强调。
①  正确
②  错误
【判断题】 共同富裕是立党为公、执政为民的本质要求。
①  正确
②  错误
【判断题】 党的二十大报告指出,十年前,党内存在不少对坚持党的领导认识模糊、行动乏力问题,存在不少落实党的领导弱化、虚化、淡化问题,有些党员、干部政治信仰发生动摇,一些地方和部门形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风屡禁不止,特权思想和特权现象较为严重,一些贪腐问题触目惊心。
①  正确
②  错误
【多选题】 党的二十大报告指出,中国式现代化的重大原则包括()。
①  坚持和加强党的全面领导
②  坚持中国特色社会主义道路
③  坚持以经济为中心的发展思想
④  坚持深化改革开放
⑤  坚持发扬斗争精神
【多选题】 要广泛践行社会主义核心价值观,推动理想信念教育(),持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育。
①  常态化
②  制度化
③  科学化
④  自由化
⑤  模式化
【多选题】 党的二十大报告中,关于国家论述显著的特点包括()。
①  摆正了社会治理、公共安全、社会安全与国家安全的关系
②  集中论述国家安全部分的篇幅比过去要长
③  报告全文出现安全和国家安全的次数比往年多
④  集中论述国家安全的部分比以往丰富
⑤  强化了国家安全的现代化要求
【多选题】 下列各项举措中,能够提高全社会文明程度的是()。
①  实施公民道德建设工程,加强和改进未成年人思想道德建设
②  全盘吸收外来文化
③  推进城乡精神文明建设融合发展,培育时代新风新貌
④  加强国家科普能力建设,深化全民阅读活动
⑤  弘扬诚信文化,健全诚信建设长效机制