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【单选题】【消耗次数:1】
学生已学过分数概念又学习了真分数、假分数的概念,它们与分数概念属于( )。
①
总括同化
②
类属同化
③
并列同化
④
上位同化
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相关题目
【单选题】
儿童在知道了“萝卜、白菜”等概念后,再学习“蔬菜”概念,这时的同化学习属于( )。
①
上位学习
②
下位学习
③
类属学习
④
并列结合学习
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【单选题】
概念同化的典型方式是( )
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
概念同化的典型方式是( )。
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
若把概念的形成作为发现学习,那么,概念的同化就是( )。
①
范例学习
②
接受学习
③
尝试学习
④
发现学习
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【单选题】
滤过分数是指
①
肾小球滤过率/肾血浆流量
②
肾血浆流量/肾血流量
③
肾血流量/肾血浆流量
④
肾小球滤过率/肾血流量
⑤
肾血流量/心输出量
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【单选题】
下列属于蛋白同化激素的是()。
①
炔诺酮
②
黄体酮
③
苯丙酸诺龙
④
甲睾酮
⑤
雌二醇
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【多选题】
奥苏贝尔提出的几种同化模式是( )
①
下位学习
②
上位学习
③
先行组织者
④
并列结合学习
⑤
命题学习
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【单选题】
有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于( )。
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
规则学习
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【单选题】
有意义接受学习的同化有三种形式,从规则到例子的学习属于?
①
下位学习
②
上位学习
③
并列结合学习
④
规则学习
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【判断题】
统一性和趋同化)
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
“枫桥经验”是早在20世纪就已经形成的基层治理的一套思路和方法。
①
正确
②
错误
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【单选题】
当前中国社会的主要矛盾是:( )。
①
无产阶级和资产阶级之间的矛盾
②
社会主义和资本主义之间的矛盾
③
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾
④
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾
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【多选题】
从浙江开始辐射全国的“最多跑一次”到“一次都不跑”、各地逐渐推开的网上调解室以及人民网“领导留言板”,这些措施都有效提高了社会治理的( )水平,成为“枫桥经验”的升级版。
①
社会化
②
法治化
③
智能化
④
专业化
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【判断题】
“枫桥经验”对于如何化解人民内部矛盾做出了对普遍性问题的回应,从而具备了一种与时俱进的生命力。
①
正确
②
错误
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【多选题】
为什么要打造新时代“枫桥经验”?( )。
①
解决新时代人民内部矛盾需要针对性思路
②
当前推进国家治理体系与治理能力现代化需要持续有效去解决发展中的矛盾
③
人民生活水平亟需提高
④
精神文明建设的需要
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【单选题】
邓小平指出:“解决民族问题,中国采取的不是民族共和国联邦的制度,而是民族区域自治的制度。我们认为这个制度比较好,适合中国的情况。”我国实行民族区域自治的历史依据是( )。
①
各民族聚居区发展的不平衡性
②
统一的多民族国家的长期存在和发展
③
各民族大杂居、小聚居的人口分布格局
④
近代以来各民族在共同反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神
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【单选题】
1949年( )月2日,中央人民政府委员会第四次会议通过决议,决定把10月1日定为中华人民共和国的国庆日。
①
10月
②
11月
③
12月
④
9月
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【单选题】
1945年4月,毛泽东在中共七大上的政治报告指出:“新民主主义的政权构成,应该采取( ),由各级人民代表大会决定大政方针,选举政府。”
①
平等协商
②
民主制度
③
民主集中制
④
集权制
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【单选题】
中国实行的政党制度是( ),它既不同于西方国家的两党或多党制,也有别于当时其他社会主义国家实行的一党制。
①
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
②
多党合作制度
③
政治协商制度
④
人民代表大会制度
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【单选题】
1947年5月,国民党伪造文件,公然诬蔑中国民主同盟、中国民主促进会、三民主义同志联合会等“受中共之命,而准备甘为中共之新的暴乱工具”。这份文件是( )。
①
《地下斗争路线纲领》
②
《训政时期约法》
③
《淞沪停战协定》
④
《日满议定书》
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