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【单选题】【消耗次数:1】
教学策略、教学设计、教学方法、讲授法四者相比,层次最高的是( )。
①
教学设计
②
教学策略
③
教学方法
④
讲授法
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相关题目
【单选题】
( )是把讲授法和讨论法结合起来的一种教学策略。
①
对分课堂
②
智慧课堂
③
翻转课堂
④
混合式教学
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【单选题】
语文教学讲授法要注意的是
①
讲授内容要精当
②
讲授时机要适当
③
讲授语言要艺术、有启发性
④
ABC三个选项都是
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【判断题】
讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现,也是教师教学活动的中心用语。
①
正确
②
错误
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【单选题】
有效教学策略“分层教学”指的是什么?( )
①
按学生的能力分组进行教学
②
教学内容分多次讲解
③
教学活动分步骤进行
④
教学内容分层次呈现
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【单选题】
关于教学策略的认识正确的是( )。
①
教学策略即教学方法
②
制定教学策略就是做好教学计划
③
能够找到统一的适用于所有的教学的教学策略
④
教学策略具有明确的针对性和典型的灵活性
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【单选题】
在教学策略的选择与运用中,主要步骤为:定向 —— 参与性练习 —— 自主练习 —— 迁移的教学策略是属于( )
①
四阶段教学策略
②
假设 —— 推理教学策略
③
示范 —— 模仿教学策略
④
先行组织者教学策略
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【判断题】
数学教学设计一般含有4个要素:数学教学对象、数学教学目标、数学教学策略、数学教学设计方案评价.
①
正确
②
错误
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
强调直观教学
②
强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
激励学生的学习动机
④
引导学生的发现行为
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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随机题目
【单选题】
食物供给中既要考虑量的多少,又要考虑是否优质的营养成分为( )
①
碳水化合物
②
脂肪
③
蛋白质
④
无机盐
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【单选题】
缺铁的儿童可以补充下列哪种食物?( )
①
乳类食品
②
西红柿
③
海带
④
胡萝卜
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【单选题】
做双勾脚时,( )应向膝盖方向最大限度勾起。
①
脚趾
②
脚背、脚腕
③
脚腕
④
脚跟、脚背、脚腕
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【单选题】
藏族舞蹈中的“颤”和“屈伸”都是表现其风格特点的动律。以上说法对不对?
①
对
②
错误
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【单选题】
作品《1.2.3分好类》,讲述了如何去将垃圾分类,教育孩子们要有环保意识,爱护我们的环境,保护我们的环境,具有实际教育意义。以上说法对吗?
①
对
②
错误
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【单选题】
下列选项中哪一个是傣族基本手位
①
一位手
②
平开
③
平开立掌
④
叉腰式
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【单选题】
伸腿时的用力点是哪里?
①
大腿
②
膝盖
③
脚尖
④
小腿
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【单选题】
手眼组合在训练时,一共有几个方位?
①
9
②
11
③
10
④
12
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【单选题】
蒙古族硬腕的基本要领是( )
①
前、后
②
左、右
③
提、压
④
提、落
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【单选题】
踵趾步是幼儿哪个阶段的舞步?
①
小班
②
中班
③
大班
④
都可以
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