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【单选题】【消耗次数:1】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
强调直观教学
②
强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
激励学生的学习动机
④
引导学生的发现行为
参考答案:
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相关题目
【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【单选题】
“先行组织者”教学策略是一种( )的教学技术。
①
A、强调直观教学
②
B、强调新知识与学生认知结构中适当知识联系
③
C、激励学生的学习动机
④
D、引导学生的发现行为
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【判断题】
网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。
①
对
②
错
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化教学
④
程序教学
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【判断题】
探索-发现式教学策略,也是属于一种思维交互型的教学策略,但是,这种教学策略可能更强调的是教师作为主导作用的探究行为。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师提供材料和情境,引导学生通过自身的学习活动获得概念和原理的教学策略是( )
①
A、发现学习
②
B、掌握学习
③
C、合作教学
④
D、情境教学
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )。
①
发现学习
②
接受学习
③
个别化学习
④
掌握学习
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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【单选题】
先行组织者教学技术常用于( )
①
A、发现学习
②
B、接受学习
③
C、个别化学习
④
D、掌握学习
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随机题目
【单选题】
左向右分流的先心病的共同特点,下列哪项是错误的()
①
潜伏青紫
②
胸骨左缘有粗糙收缩期杂音
③
影响生长发育
④
易患肺炎
⑤
肺循环量少
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【单选题】
动脉导管形成解剖上关闭的年龄,约80%的婴儿是生后()
①
3个月
②
6个月
③
9个月
④
12个月
⑤
1年
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【单选题】
法洛氏四联症最基本病变是()
①
室间隔缺损
②
主动脉骑跨
③
右心室肥大
④
右室流出道梗阻
⑤
房间隔缺损
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【单选题】
哮喘的本质是
①
气道慢性炎症
②
感染性疾病
③
具体原因不详
④
过敏性疾病
⑤
多种因素造成
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【单选题】
小气道的直径是(),占肺脏总体表面积()
①
<3mm 60%
②
<2mm 70%
③
<3mm 80%
④
<2mm 80%
⑤
<3mm 70%
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【单选题】
潮气肺功能重度阻塞()
①
<45
②
<35
③
<30
④
<25
⑤
<15
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【单选题】
IOS中心呼吸道阻力是()
①
X5
②
Fres
③
R20
④
R5
⑤
AX
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【单选题】
支气管肺通气激发试验前提条件()
①
>50%
②
>55%
③
>60%
④
>65%
⑤
>70%
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【单选题】
在对临床病例进行基因诊断时,如果表型明确指向某种基因突变导致的疾病,适用下列哪一类诊断技术
①
基因Panel
②
全外显子测序
③
MLPA
④
qPCR
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【单选题】
β地中海贫血是β—珠蛋白基因突变引起的,已知群体中存在多种致病的等位基因,这种情况称为
①
基因座异质性
②
等位基因异质性
③
动态突变
④
遗传负荷
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