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【判断题】【消耗次数：1】
根据本课程，不属于服务对象管理的信息不宜编报。
① 对
② 错
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相关题目
【判断题】 根据本课程，网络信息编报是一种刚需。
①  对
②  错
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【判断题】 根据本课程，培养信息的审美和嗅觉，是提高编报质量的基础。
①  对
②  错
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【多选题】 根据本课程，信息服务分为（）。
①  信息提炼服务
②  信息整合服务
③  信息内容服务
④  信息传输服务
⑤  信息技术服务
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【判断题】 根据本课程，教育制度不属于基本制度范畴。
①  对
②  错
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【单选题】 根据本课程，在网络信息编报的高阶阶段，（）要做到分析要深、判断要准、建议要实。
①  审时度势
②  深入研究
③  立意研判
④  提升文气
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【单选题】 下列不属于根据服务对象分类的是:
①  企业单位法律顾问
②  政府法律顾问
③  事业单位和社会团体法律顾问
④  常年法律顾问
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【单选题】 根据本课程，以下不属于常见的学术错误的是（）。
①  基础不足
②  创新不足
③  内容过多
④  调研不足
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【单选题】 根据本课程，以下不属于教师科研基本素质的是（）。
①  政治能力
②  判断能力
③  处事能力
④  思考能力
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【单选题】 根据本课程，以下不属于教师科研基本素质的是（）。
①  政治能力
②  判断能力
③  处事能力
④  思考能力
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【单选题】 根据本课程，以下不属于高等教育重要任务的是（）。
①  多发论文
②  培养高层次人才
③  科技贡献
④  服务社会
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随机题目
【单选题】 被誉为“儿童绘画之父”的儿童美术教育先驱是()
①  裴斯泰洛齐
②  福禄贝尔
③  西泽克
④  山本鼎
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【单选题】 “培养完满和谐的人格”体现了学前儿童美术教育的()
①  一般目的
②  具体目标
③  心理目标
④  年龄目标
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【单选题】 ( )认为，艺术是一种自由的游戏。
①  福禄贝尔
②  康德
③  斯宾塞
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【单选题】 大班幼儿的绘画发展大致处于()
①  涂鸦期
②  象征期
③  图式期
④  写实期
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【单选题】 “喜欢各种不同风格的艺术品”体现了儿童美术教育中的()
①  审美感知目标
②  审美情感目标
③  审美创造目标
④  审美表现目标
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【单选题】 从总体上说，实用性与审美性相结合的艺术形式为()
①  雕塑与绘画
②  雕塑与工艺美术
③  雕塑与建筑艺术
④  建筑艺术与工艺美术
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【单选题】 “画而中的雨滴可以作为叮咚的音乐，激烈的节奏能感受到密集的线条”体现了美术教学中的( )
①  作品临摹法
②  情景观察法
③  联想迁移法
④  语言描述法
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【单选题】 “让学前儿童通过多种感官通道进行美术活动，避免两个倾向即纯技巧和纯抽象的思想内容说教”是()
①  实践性原则的实施要点
②  兴趣性原则的实施要点
③  低控制原则的实施要点
④  发展性原则的实施要点
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【判断题】 到了大班，儿童在绘画中实现了基底线的突破。
①  正确
②  错误
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【判断题】 不仅强调探索、创造、求新的过程，而且强调作品结果，这是综合法的教育特征之一。
①  正确
②  错误
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