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【单选题】【消耗次数:1】
陶行知总结了生活教育的的六大特点,以下( )不属于其中之一。
①
行动的
②
普遍的
③
大众的
④
生活的
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相关题目
【多选题】
陶行知的生活教育的特点有( )
①
生活的
②
行动的
③
大众的
④
前进的
⑤
世界的
⑥
有历史联系的
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【多选题】
陶行知生活教育的方针为( )
①
民主的
②
大众的
③
科学的
④
创造的
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【多选题】
陶行知的生活教育思想的内容
①
生活即教育
②
社会即学校
③
教学做合一
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【单选题】
陶行知的生活教育理论包括生活即教育、社会即学校和( )?
①
教育即生活
②
教学做合一
③
教育即生长
④
生活游戏化
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【判断题】
陈鹤琴的活教育理论与陶行知的生活教育理论是背道而驰的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
以下教育观点是陶行知提出的有()
①
生活即教育
②
社会即学校
③
五指教育
④
教学做合一
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【判断题】
生活需要不属于老年教育的内容之一。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陶行知在批评中国传统教育的基础上,接受了杜威的生活教育思想,主张“教育即生活”,教育是生活的过程,是为生活做准备。
①
正确
②
错误
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【判断题】
陶行知的生活教育理论、张雪门的行为课程、陈鹤琴的或教育理论均源于杜威学说。
①
正确
②
错误
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【单选题】
陶行知先生认为,教育应以( )为中心。
①
理想
②
行动
③
书本
④
生活
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随机题目
【单选题】
下列关于二手车鉴定评估目的和任务叙述( )不正确。
①
确定二手车交易的成交额
②
协助借、贷双方实现抵押贷款
③
法律诉讼咨询服务
④
拍卖
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【单选题】
下列( )不是二手车鉴定评估的计价标准。
①
折扣率标准
②
重置成本标准
③
收益现值标准
④
价格清算标准
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【单选题】
下列关于二手车收购价格的确定的叙述,( )不正确。
①
应根据其特定的目的
②
以二手车鉴定估价为基础
③
要充分考虑市场的供求关系
④
要考虑车辆未来的用途
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【单选题】
客车是指可乘坐( )人以上(不含驾驶员)的载客汽车。
①
9
②
21
③
11
④
17
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【单选题】
下列( )是一种高瞻远瞩的目标。
①
获取预期收益
②
获取最大利润
③
获取合理利润
④
占领市场
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【单选题】
如果按照汽车制造厂家的使用手册规定的技术规范使用,则汽车就属于( )。
①
正常使用
②
不正常磨损
③
正常磨损
④
不正常使用
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【单选题】
下列( )不是二手车交易合同纠纷的处理方式。
①
诉讼
②
仲裁
③
协商解决
④
强行管制
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【单选题】
我国规定检测柴油机烟度的烟度计采用()。
①
重量式
②
不分光红外线检测
③
透光式
④
滤纸式
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【单选题】
下列( )不用路试检查。
①
传动系技术状况
②
转向系技术状况
③
侧滑量
④
车辆的制动性能
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【单选题】
汽车的无形损耗是由于( )。
①
缴纳车辆购置税
②
缴纳保险税
③
缴纳公路养路费
④
性能提升、价格下降的新车型推出
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