【判断题】【消耗次数:1】
记背学习是科举时代考试的主要内容。
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相关题目
【判断题】 我国从宋朝开始实行科举考试,科举考试以儒家经典为主要内容。
① 
② 
【单选题】 明朝科举制度改革的主要内容不包括
①  以学校教育为基础
②  建立了完整的考试体系
③  考试制度非常严密
④  考试与做官割裂开
【多选题】 唐朝科举考试主要采用( )形式
①  口义
②  策问
③  帖经
④  墨义
⑤  诗赋
【单选题】 古代科举考试的鼎盛期是
①  隋朝
②  宋朝
③  明朝
④  清朝
【单选题】 科举考试是在( )时期终结的。
①  洋务运动
②  维新运动
③  清末新政
④  辛亥革命
【多选题】 唐代科举考试的办法有
①  口试
②  贴经
③  墨义
④  诗赋
【单选题】 ( )是科举制度的改革期,无论在考试科目上,还是在考试内容和方法上,都有许多变化。
①  唐朝
②  宋代
③  元代
④  明朝
【判断题】 唐代的科举考试主要分为常科和制科两种。
①  正确
②  错误
【多选题】 古罗马共和时代早期的儿童家庭教育主要内容包括()。
①  知识教育
②  技能教育
③  道德教育
④  军事教育
【单选题】 对幼儿来说,个性发展的主要内容是( )开始形成的。
①  自我意识
②  个性特征
③  调控系统
④  情绪状态
随机题目
【单选题】 把“员工视为活动主体、公司主人”是哪一种人力资源管理模式?( )
①  自我中心式、非理性化家族管理
②  以人为中心、非理性化家族管理
③  以人为中心、理性化团队管理
④  自我中心式、理性化团队管理
【多选题】 以人性为核心的人本管理的基本要素有:( )
①  员工
②  环境
③  文化
④  价值观
⑤  社会
【单选题】 通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型?( )
①  组织外部环境
②  组织内部环境
③  物质环境
④  人文环境
【单选题】 为使分配公正合理,必须对每一职务在企业中的相对价值、贡献和地位,进行客观、准确、数量化的评估并加以排序。这是职务分析的哪一项主要内容?()
①  绩效评估
②  职务评价
③  人员的选拔与使用
④  人力资源规划的制定
【单选题】 “人尽其才,才尽其用”主要表现了职务分析哪一方面的内容?( )
①  组织结构的设计
②  人力资源规划的制定
③  人员的选拔与使用
④  培训计划的制定
【单选题】 一家电子公司录取的新员工需要岗位培训90天才能达到标准生产能力,而在这90天中的工资都是按标准生产能力应得工资支付的。那么这部分工资与按其90天中的实际生产能力应得工资的差额即构成了哪种成本?( )
①  在职培训成本
②  专业定向成本
③  脱产培训成本
④  上岗前教育成本
【单选题】 按照考评范围与内容来分,可分为( )  
①  单项考评
②  自我考评
③  诊断性考评
④  综合考评
【单选题】 不同职系之间,职责的繁简、难易轻重及任职条件十分相似的所有职位的集合叫( )。
①  职组
②  职门
③  职级
④  职等
【单选题】 工作分析中方法分析常用的方法是( )   
①  关键事件技术
②  职能工作分析
③  问题分析
④  流程图
【单选题】 在培训中,为受训者提供一种真实的情景,要求一些学习者模拟演练的培训方式,是( )
①  讲授法
②  研讨法
③  角色扮演法
④  案例分析法