【多选题】【消耗次数:1】
移动学习教学模块设计有哪些()
教师协助策划环节
学生参与设计环节
协作学习设计
学习支持服务系统
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相关题目
【单选题】 有效教学理念提倡学习者实质性地参与教学过程,即参与并确定学习目标、制定学习进度和参与设计( )。
①  学习时间
②  学习场所
③  评价方式
④  评价指标
【单选题】 ( )的设计是集体教学活动设计的初始环节
①  活动目标
②  活动内容
③  活动过程
④  活动材料与环境的设计
【判断题】 教学设计的优越性:教学设计比较充分地注意到学习者的特点;教学设计有利于教目标、教学过程、教学评价的一致性;教学设计有利于实现教学过程与教学效果的最优化;教学设计促进了教学传播系统的有效使用。
①  正确
②  错误
【多选题】 与传统的教学设计相比,表现性学习具有哪些特点()
①  发展性
②  开放性
③  实践性
④  创造性
【判断题】 网络教学强调学生通过网络与教师,学生发生联系,进行自主学习与协作学习,实现知识的意义建构。
① 
② 
【单选题】 对于教学设计者而言, 了解学习者的学习风格, 其主要目的在于(? )。
①  分析学习者的学习风格之好坏优劣
②  为每个学习者提供适合于其学习风格特点的教学
③  选择与组织教学内容
④  选择与运用教学媒体
【多选题】 课程学习一般需要完成以下哪些环节( )
①  学习拓展知识
②  完成终结性考核
③  浏览课程视频
④  学习导学资料
⑤  完成形成性考核任务
【单选题】 学生按学院要求完成毕业设计环节必须文件。
①  在学习平台上上传开题报告;论文初稿;论文修改稿电子文档
②  在答辩前一周将装订好的毕业设计(论文)全部材料交校外学习中心(函授站)教务负责人
③  在学习平台上上传开题报告;论文修改稿电子文档
④  在学习平台上上传开题报告;论文初稿;论文修改稿电子文档,并且在答辩前一周将装订好的毕业设计(论文)全部材料交校外学习中心(函授站)教务负责人
【单选题】 提出“小步子、循序渐进、序列化、学习者参与、强化、自定步骤”教学设计原则,确立行为主义教学设计基础的是
①  布鲁纳
②  赫尔巴特
③  斯金纳
④  查特斯
【判断题】 打造数字政府需要全社会参与,主要体现在公共服务的提供环节、设计环节,并未体现在公共服务的决策环节。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 党的最高领导机关,是( )和它所产生的中央委员会。
①  党的全国代表会议
②  全国人民代表大会
③  党的全国代表大会和全国代表会议
④  党的全国代表大会
【单选题】 全面加强纪律建设,应重点强化对( )和( )建设。
①  政治纪律、生活纪律
②  工作纪律、生活纪律
③  工作纪律、群众纪律
④  政治纪律、组织纪律
【单选题】 我国宪法规定的不是公民基本权利有( )。
①  平等权
②  人身自由权利
③  教育、 科学、 文化权利和自由
④  依法纳税
【单选题】 《中国共产党章程》 明确规定, 党执政后的最大危险是( )。
①  认不清形势
②  脱离群众
③  思想落后
④  执政经验欠缺
【单选题】 宪法明确规定,中央和地方的国家机构职权的划分,遵循在中央的统一领导下,充分发挥地方的( )的原则。
①  主动性、积极性
②  积极性、创造性
③  主动性、能动性
④  能动性、创造性
【单选题】 根据《民法典》,以下哪项不属于民事法律行为的构成要素?
①  主体
②  客体
③  形式
④  目的
【单选题】 依据现行《宪法》规定,中华人民共和国的根本制度是( )。
①  社会主义制度
②  民主集中制
③  人民民主专政
④  人民代表大会制度
【单选题】 宪法规定,我国享有选举权和被选举权的人是( )。
①  全体公民
②  全体人民
③  18周岁以上的公民
④  年满18周岁未被依法剥夺政治权利的公民
【多选题】 为自觉遵守和维护宪法,树立依宪执政意识应当做到( )。
①  尊重宪法,牢固树立依宪执政意识
②  遵守宪法,做到科学决策、民主决策
③  维护宪法,运用宪法思维处理现实问题
④  珍视宪法,主要依靠宪法解决社会问题
【多选题】 依据现行《宪法》规定,关于中华人民共和国公民的基本权利和义务,下列选项中说法正确的是( )。
①  公民有受教育的权利和义务
②  公民有劳动的权利和义务
③  年满16周岁的公民,都有选举权和被选举权
④  公民有维护国家统一的义务