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【单选题】【消耗次数:1】
根据本讲,十八大以来,计算机通信和其他电子设备制造业、汽车制造业、黑色金属冶炼和压延加工业、化学原料和化学制品制造业、电气机械和器材制造业,合计占装备制造业为()。
①
A、42.5%
②
B、45.2%
③
C、46.6%
④
D、48.8%
参考答案:
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相关题目
【判断题】
十八大以来,农副食品加工业、纺织业、化学原料和化学制品制造业、黑色金属冶炼和压延加工业等四个行业占装备制造业比上升较大。
①
对
②
错
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【多选题】
根据本讲,“十八大”以来中国制造业占比上升最快的行业是()。
①
A、一般加工业
②
B、化工类行业
③
C、计算机通信和其他电子设备制造业
④
D、汽车制造业
⑤
E、农副食品加工业
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【多选题】
根据本讲,制造业是()。
①
科技创新的主体
②
我国国民经济的主导产业
③
实体经济的主体
④
科技创新的主战场
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【多选题】
根据本讲,如何提高国家制造业创新能力()
①
以企业为主体、市场为导向,政产学沿用相结合的制造业创新体系
②
加强关键技术研发,瞄准国家重大战略需求和未来产业发展的制高点,定期研究制定发布制造业重点领域的技术创新路线图。
③
加强设计领域关键技术的研发
④
鼓励企业和社会资本来建设中试基地,来打通整个的产业化的链条
⑤
完善国家制造业创新体系,建设重点领域制造业工程数据中心
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【判断题】
制造业是工业核心,制造强国就是工业强国。
①
对
②
错
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【判断题】
工业软件推动着制造业生产模式和商业模式创新,是制造业拓展产业价值链的前提。。
①
正确
②
错误
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【单选题】
数字化的制造业核心竞争力体现在面向制造业服务的()。
①
工业软件
②
基础软件
③
农业软件
④
服务软件
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【单选题】
工信部为了推进先进制造业集群发展,开展了先进制造业集群()。
①
竞赛
②
竞标
③
交流
④
合作
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【判断题】
根据本讲,制造业是国民经济的主体。。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列各项中,属于服务业和制造业深度融合阶段特征的是()。
①
A、从产出层面看,实现了制造与服务业的总集成和一体化整合
②
B、很难判断一个产品到底是由制造企业提供,还是由服务企业提供
③
C、企业的边界越来越清晰
④
D、从投入层面看,制造企业和现代服务业的重新整合和一体化发展趋势越来越明显
⑤
E、企业的边界越来越模糊
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随机题目
【判断题】
如果教师能够通过丰富的想象,运用传神的描述,塑造栩栩如生的听觉形象,对强教学口语的生动性、直观性和审美性是大有好处的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的沟通就是语言类沟通。
①
正确
②
错误
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【判断题】
导入语要新颖活泼、庄谐适度、短小精悍。
①
正确
②
错误
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【判断题】
演讲就是有表演性地讲话。
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲授语是课堂教学中讲授法的语言体现,也是教师教学活动的中心用语。
①
正确
②
错误
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【判断题】
讲故事不能对原材料进行再加工创作。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师的工作性质很单一,所以沟通的场合也是单一的,沟通的时候只要做到合情合理就行了。
①
正确
②
错误
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【判断题】
找家长了解学生情况,适合用正式沟通。
①
正确
②
错误
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【填空题】
评价的时机应选在学生对教师充满信任和感情的时候。常见的有[填空(1)]评价和[填空(2)]评价。
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【填空题】
答题中,阐明观点时,既可以采用辩证的方式,说明好处和弊端、合理的和不合理的,也可以采用[填空(1)]一原因一[填空(2)]这一思路来答题,
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