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【单选题】【消耗次数:1】
当高层建筑结构采用时程分析法进行弹性时程分析时多条时程曲线计算所得结构底部剪力小于振型分解反应谱法求得的底部剪力的80%时,其底部剪力应按下列何值取用?()
①
至少按60%取用;
②
至少按70%取用;
③
至少按80%取用;
④
至少按90%取用。
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相关题目
【单选题】
当高层建筑结构采用时程分析法进行弹性时程分析时每条时程曲线计算所得结构底部剪力小于振型分解反应谱法求得的底部剪力的65%时,其底部剪力应按下列何值取用?()
①
至少按60%取用;
②
至少按65%取用;
③
至少按70%取用;
④
至少按75%取用。
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【单选题】
采用底部剪力法计算地震作用的高层建筑结构是()。
①
高度不超过40m的高层建筑结构;
②
以剪切变形为主的高层建筑结构;
③
高度不超过40m、以弯曲变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的高层建筑结构;
④
高度不超过40m、以剪切变形为主且质量和刚度沿高度分布比较均匀的高层建筑结构;
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【单选题】
计算第二排弯起筋用量时,取用的剪力的设计值为( )。
①
前排弯起筋受压区弯起点处对应的剪力值
②
支座边缘处对应的剪力值
③
前排弯起筋受拉区弯起点处对应的剪力值
④
该排弯起筋受拉区弯起点处对应的剪力值
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【单选题】
下列高层建筑中,计算地震作用时()宜采用时程分析法进行补充计算。
①
建筑设防类别为乙类的高层建筑;
②
建筑设防类别为甲类的高层建筑;
③
高柔的高层建筑;
④
建筑设防类别为丙类的高层建筑;
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【判断题】
多层砌体房屋采用底部剪力法计算时,可直接取
①
正确
②
错误
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【单选题】
单层厂房排架在柱顶集中水平力作用下按剪力分配法计算时,总剪力是按()
①
柱的数量平均分配给各柱
②
柱的高度分配给各柱
③
柱的侧移刚度分配给各柱
④
柱的截面面积分配给各柱
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【单选题】
计算单层厂房排架时,对屋面均布活荷载和雪荷载的取用原则是()
①
取两者之和
②
取两者的平均值
③
取两者中的较小值
④
取两者中的较大值
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【单选题】
单层刚弹性方案的房屋,在进行静力计算时按( )分析。
①
平面排架
②
具有不动铰支座的平面排架
③
考虑空间工作的平面排架
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【单选题】
当连续刺激的时距大于收缩期而小于单收缩时程时出现( )
①
一次单收缩
②
一连串单收缩
③
不完全强直收缩
④
完全强直收缩
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【单选题】
在高层建筑结构的计算中,下列哪项计算需要采用等效刚度。()
①
在框架结构内力计算中
②
在剪力墙结构内力计算中式
③
在进行内力协同计算中
④
在进行位移计算中
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随机题目
【单选题】
在归因理论中,属于内在的、稳定的因素是( )。
①
能力
②
努力
③
运气
④
任务难度
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【单选题】
一个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基,这种做法属于( )。
①
正强化
②
消退
③
惩罚
④
负强化
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【单选题】
按照埃里克森人格发展理论,培养儿童信任感的最佳时间是( )岁。
①
0~1.5
②
2~3
③
6~12
④
12~17
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【单选题】
问题解决的第三个阶段是( )。
①
提出问题
②
明确问题
③
验证假设
④
提出假设
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【单选题】
( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
①
婴儿期
②
学前期
③
学龄期
④
青年期
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【单选题】
当学习动机处于( )水平,学习效果较好。
①
高
②
低
③
中等
④
任何
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【单选题】
“举一反三”和“触类旁通”说的是( )。
①
创造性
②
学习迁移
③
学习策略
④
学会学习
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【判断题】
教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教,而且要研究具体的学科内容。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
教育心理学可以为有效的学与教提供一般原理和建议,但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案