标准直齿圆柱齿轮不根切的最小齿数是____________。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 20　　

② 17　　

③ 23　　

④ 30

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【单选题】标准直齿圆柱齿轮不根切的最小齿数是（）。

① 20

② 17

③ 23

④ 20

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【判断题】标准直齿圆柱齿轮不产生根切的最小齿数是17。（）

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】用范成法加工标准齿轮不根切的最小齿数是17。（）

① 正确

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【判断题】斜齿轮不根切的最小齿数比直齿轮的大。()

① 正确

② 错误

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【判断题】渐开线标准斜齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数为17

① 正确

② 错误

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【单选题】已知直齿圆柱齿轮的模数m=2，齿数z=20，则齿顶圆直径da=（　　）

① 35

② 40

③ 44

④ 45

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【单选题】已知斜齿圆柱齿轮的齿数Z＝20，螺旋角β＝15°，则当量齿数Zv＝______。　　

① 25　　

② 22．98　　

③ 22　　

④ 23

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【判断题】标准直齿圆柱齿轮传动的实际中心距恒等于标准中心距。

① 正确

② 错误

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【单选题】一对渐开线标准直齿圆柱齿轮要正确啮合，它们的（）必须相等。

① 直径

② 宽度

③ 齿数

④ 模数

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【单选题】幼儿园的( )是一种有目的、有计划的，由教师对幼儿施加教育影响的活动。

① 课程内容

② 教学活动

③ 智育活动

④ 环境熏陶

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【单选题】行为主义心理学家认为，教学是( )的过程。

① 刺激--强化--反应的过程

② 刺激--强化--联结的过程

③ 刺激--反应--强化的过程

④ 刺激--反应--代币的过程

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【单选题】 ( )是幼儿园课程当中一种有目的、有计划的、对幼儿施加影响的活动。

① 教学目标

② 教学活动

③ 教学内容

④ 教学评价

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【单选题】幼儿在游戏中获得感性经验，然后通过教学活动获得理性认识，体现了游戏活动是教学活动的( )。

① 先导

② 分割

③ 延伸

④ 整合

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【单选题】案例：绳子去幼儿园，体现了游戏活动与教学活动的( )结合。

① 插入式

② 整合式

③ 分离式

④ 先导式

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【单选题】幼儿园教育活动性质可以看做一个( )。

① 连续体

② 关联体

③ 过度体

④ 独立体

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【单选题】让儿童获得一般能力发展的活动，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】让儿童获得学业知识和技能，属于( )。

① 无结构活动

② 低结构活动

③ 高结构活动

④ 完全结构化活动

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【单选题】 ( )是由教师或儿童发起是一种深层次的活动，是以儿童的兴趣为导向的一种活动。

① 游戏

② 方案教学

③ 主题教学活动

④ 单一科目教学活动

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【单选题】 ( )是指以教育目标为活动设计的基础和核心，围绕目标的确定及其实现、评价而进行教育活动设计的模式。

① 目标模式

② 过程模式

③ 活动模式

④ 评价模式

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