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【单选题】【消耗次数:1】
若有定义:inta,b;floatx,则以下不符合C语言语法的表达式是()。
①
x%7
②
x/=a-b
③
a=b=2
④
x=(float)a/b
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相关题目
【单选题】
若有定义:inta=7;floatx=2.5,y=4.7;则表达式x+a%3*(int)(x+y)%2/4的值是()。
①
2.75
②
0.0
③
3.5
④
2.5
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【单选题】
若已定义inta=3,b=3,x=1,y=2;表达式(a=yx)(x=ba)的值是()。
①
6
②
1
③
9
④
0
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【单选题】
若已定义int a=3,b=3,x=1,y=2;表达式(a=y>x)&&(x=b>a)的值是()。
①
6
②
1
③
9
④
0
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【单选题】
若有定义:inta=5,b=2;则表达式b=(a!=5)的值为()。
①
5
②
0
③
3
④
2
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【单选题】
若变量a,b,c已正确定义并赋值,符合C语言语法的表达式是()
①
ab/c;
②
a/cb
③
ab
④
a*b/c
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【单选题】
若有定义:int a=3,b=2,c=1;并有表达式:①a%b,②a>b>c,③b&&c+1,④c+=1,则表达式值相等的是()。
①
①和②
②
②和③
③
①和③
④
③和④
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【单选题】
若有定义:inta=3,b=2,c=1,k;则表达式k=ac的值是()。
①
0
②
1
③
2
④
3
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【单选题】
若有定义:int m=7;float x=2.5, y=4.7;则表达式x+m%3*(int)(x+y)%2/4的值是( )。
①
2.500000
②
2.750000
③
3.500000
④
0.000000
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【单选题】
若定义inta=-5,b=-8,c=-12;则表达式a=b||bc的值为()。
①
变量i的值
②
变量j的值
③
0
④
1
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【单选题】
执行以下程序段后、变量a,b,c的值分别是一。intx=10,y=9;inta,b,c;a=--x==y++)?--x:++y;b=x++;c=y;
①
a=9,b=9,c=9
②
a=8,b=8,c=10
③
a=9,b=10,c=90)a=1,b=11,c=10
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随机题目
【单选题】
主要运用数据和量度来描述研究内容的特征或变化的研究是:()
①
定性研究
②
开发研究
③
定量研究
④
综合研究
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【单选题】
研究者事先拟好谈话的题目、提问的顺序及问题,按预先拟好的计划进行的谈话称为:()
①
开放式谈话
②
结构式谈话
③
半结构式谈话
④
随机式谈话
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【多选题】
在学前教育研究中用来收集资料的主要方法有:( )
①
观察
②
问卷
③
访谈
④
测验
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【多选题】
学前教育科学研究的研究阶段有:( )
①
研究实施阶段
②
研究准备阶段
③
研究总结阶段
④
研究评价阶段
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【单选题】
以下不是学前教育科学研究特点的是:()
①
多因素
②
实践性
③
持久性
④
无条件地控制
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【单选题】
下列关于研究假设的表述不正确的是:()
①
研究假设是有根据的猜测
②
研究假设不可以被推翻
③
研究假设一般表现为陈述句
④
研究假设要建立在理论或事实的基础上
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【单选题】
应用研究的目的在于:()
①
发现普遍规律
②
开发教育产品
③
解决实际问题
④
收集资料信息
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【多选题】
根据研究的目的不同,可以将学前教育研究的课题分为:( )
①
理论性课题
②
横向来源的课题
③
因果性课题
④
应用性课题
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【多选题】
和其他研究方法相比较而言,个案研究法的特点有:( )
①
研究过程的开放性
②
研究手段的多样性
③
研究内容的广泛性
④
研究对象的独特性
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【多选题】
在学前教育科学研究中,与其他形式的调查相比,问卷调查的优势表现在:( )
①
收集资料的效率高
②
能获取多种形式的资料
③
匿名性强
④
节约研究资源
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