一般来说，每个员工在同一工作岗位上连续待( )年以上，又没有得到晋升的机会，就可以考虑工作轮换。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 2

② 3

③ 4

④ 5

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【多选题】劳务派遣一般在（）的工作岗位上实施。

① A临时性

② B辅助性

③ C安全性

④ D替代性

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【单选题】一般来说，工作几年后跳槽是正常的？（）

① 5年后

② 3年后

③ 4年后

④ 2年后

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【单选题】一般来说，一次谈判有（）次成交机会？

① 4-5次

② 2-3次

③ 只有1次

④ 不只一次

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【判断题】会计人员的工作岗位不应当定期轮换。

① 正确

② 错误

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【单选题】工作编码是指一定的编码规则赋予每个工作岗位一个固定的（）。

① 标识

② 信息代码

③ 识别符号

④ 编码信息

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【多选题】会计工作岗位，可以（）

① 一人一岗

② 一人多岗

③ 一岗多人

④ 出纳兼会计档案保管工作

⑤ 出纳兼记固定资产明细账

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【判断题】低层次工作岗位一般不需要用TCA分析，高层次工作岗位可能不适合用DATA分析。

① 正确

② 错误

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【判断题】会计人员的工作岗位应当有计划地进行轮换。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般来说，工作分析的信息内容包括（）两大部分。

① 执行标准

② 工作描述

③ 任职资格

④ 工作族

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【单选题】一般来说，（）岗位更适合从内部招聘任职者。

① 技术类

② 行政类

③ 生产类

④ 营销类

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【判断题】根据学习的内容，学习可分为机械学习和无意学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】数学能力根据数学活动的不同情形分为两种，一种是数学学习能力，一种是数学研究能力.

① 正确

② 错误

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【判断题】奥苏泊尔提倡发现学习，布鲁纳提倡有意的接受学习.

① 正确

② 错误

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【判断题】思维的本质是具有意识的头脑对于客观事物的反应.

① 正确

② 错误

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【单选题】能力一般可以分为两类，观察能力、记忆能力、思维能力，这些能力属于哪一类（　）.

① 探索能力

② 动手能力

③ 一般能力

④ 特殊能力

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【单选题】 “对学生来说，知道论证的方法，比知道论证本身更为重要。”是哪位教育家的言论（　）.

① 马卡连柯

② 苏霍姆林斯基

③ 第斯多惠

④ 洛克

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【单选题】数学开放题是哪个年代开始出现的一种新题型？（　）.

① 20世纪70年代

② 20世纪60年代

③ 21世纪70年代

④ 21世纪60年代

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【单选题】奥苏伯尔为了说明他的有意义学习理论，把学习分为从两个维度上进行划分：根据学习的方式把学习划分为哪两项。（　）.

① 接受学习和发现学习

② 主动学习和有意义学习

③ 接受学习和领悟学习

④ 机械学习和有意义学习

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【单选题】思维的创造性表现为独立发现问题、分析问题和解决问题的思维品质。创造性思维具有5个重要的特点，下列哪项不是（　）.

① 新颖、独特的思维

② 分析思维和直觉思维的统一

③ 推理思维和抽象思维

④ 发散思维与辐合思维的统一

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【单选题】学习对数概念，以定论的形式呈现在学生面前，学生通过把它和相连系，从而掌握对数概念，这种学习是奥苏伯尔根据学习方式划分学习的哪一类（　）.

① 发现学习

② 接受学习

③ 机械学习

④ 有意义学习

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