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【单选题】【消耗次数：1】
( )可以作为区分不同账套数据的唯一标识。
① 账套号
② 账套名称
③ 单位名称
④ 账套主管
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【单选题】 （）可以作为区分不同账套数据的唯一标识。
①  账套号
②  账套名称
③  单位名称
④  账套主管
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【单选题】 （ ）可以作为区分不同账套数据的唯一标识。
①  账套号
②  账套名称
③  单位名称
④  账套主管
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【判断题】 账套号是区分不同账套的唯一标识。
①  正确
②  错误
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【判断题】 单位名称是区分系统内不同账套的唯一标志。
①  正确
②  错误
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【单选题】 一个账套可以设置（ ）账套主管。
①  一个
②  两个
③  多个
④  999个
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【单选题】 一个账套可以指定（）个账套主管。
①  1
②  2
③  3
④  多
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【单选题】 账套主管可以完成以下（）操作。
①  建立账套
②  修改账套
③  删除账套
④  恢复账套
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【判断题】 （判断）一个账套可以定义多个账套主管。
①  对
②  错
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【判断题】 账套主管自动拥有管辖账套所有模块的操作权限。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 账套建立以后如果需要修改，可以由账套主管来进行，但下列( )不能修改。
①  操作人员
②  会计科目
③  科目余额
④  启用会计日期
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随机题目
【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案总流程的设计不包括
①  故事
②  表演
③  音乐
④  其他
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【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程中不同内容结构的处理技巧不包括
①  完整乐句之间的回答反应
②  完整越短之间的相对独立的分别表演
③  完整乐句之间的“示范-模仿”反应
④  互动双方同时做动作配合
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【单选题】 游戏化集体音乐教学活动方案中动作难度提升流程的难度判断不包括
①  动作模型的规模
②  动作的种类及繁复程度
③  动作的速度
④  动作环境的复杂程度
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【单选题】 集体艺术教学活动的评价内容不包括
①  活动的基础
②  活动的目标
③  活动的人数
④  活动的内容材料和环境
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【单选题】 集体艺术教学活动的目标设计不包括
①  艺术审美能力发展目标
②  学习能力发展目标
③  价值观念及个性、社会性发展目标
④  技术技能发展目标
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【单选题】 集体艺术教学活动评价的原则不包括
①  诊断性原则
②  创新性原则
③  建设性原则
④  针对性原则
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【单选题】 下列属于游戏化集体音乐教学活动方案中空间安排流程的设计总原则的是
①  要让幼儿都理解和记住合作的具体流程
②  一定要让每位幼儿都有充分的机会通过操作来理解和记住
③  幼儿不易理解的内容推后进行
④  合作内容的教学流程可以在幼儿熟悉音乐旋律后进行
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【单选题】 集体艺术教学活动结构设计的原则不包括
①  快慢交替的原则
②  层层深入、不断提高的原则
③  动静交替的原则
④  有重复、有变化的原则
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【判断题】 培训教材基本内容的设计要注意“层级”的区别，可以推荐3-10个经典教学方案全部信息，供学员模仿和归纳
①  正确
②  错误
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【判断题】 材料因素是指音乐教学活动过程中，教师有意识地作为教育影响因素使用的有形材料和无形材料
①  正确
②  错误
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