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【单选题】【消耗次数:1】
社会工作者组织青少年成立茶道学习小组,邀请资深茶艺专家对小组成员进行辅导和训练,组织青少年到各敬老院表演茶道技艺,通过学习、游戏、演出等小组活动,促使青少年实现成长,并在服务他人过程中感受自身潜能并获得自信。这样的小组属于( )。
①
娱乐小组
②
游戏技巧小组
③
焦点小组
④
教育小组
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相关题目
【单选题】
针对一些青少年面临缺乏与父母沟通等共性问题,社会工作者阿珍为此成立了沟通技巧学习小组。这样的小组属于( )。
①
任务小组
②
焦点小组
③
教育小组
④
娱乐小组
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【单选题】
社会工作者设计了一个“职业规划”小组,招募到15名在家待业的社区青少年参加。通过3 个多月的小组活动,这些青少年的自信心明显增强,每个人都制订了详细的个人职业发展规划,并开始付诸实施。社会工作者在这个小组活动中扮演的角色是( )。
①
.协助者
②
咨询者
③
鼓励者
④
领导者
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【单选题】
RRP小组小组成员不包括
①
医生、护士
②
营养师
③
家属、患者
④
心电诊断医师、B超诊断医师
⑤
技师
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【单选题】
在组织小组时,把小组分为同质性小组和异质性小组的分类根据是( )
①
小组的规模
②
小组的时限
③
小组成员的客观特征
④
小组成员的流动性
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【单选题】
某社会工作者针对青少年网络成瘾的现象开展了各类个案及小组服务,在服务巾该社会工作者发现很多网络成瘾的孩子家长都面临着如何管教子女、如何克服自己的焦躁情绪、如何掌握正确的亲子沟通方法等共同难题。该社会工作者及时把这些家长组织起来并成立的工作小组属于( )。
①
任务小组
②
自助小组
③
焦点小组
④
教育小组
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【多选题】
小组工作者在小组开始阶段应该做的工作是( )
①
协助处理小组冲突
②
协助发现成员相似性
③
协助建立小组契约
④
缩短与成员距离
⑤
促进角色塑造
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【判断题】
小组合作学习中,教师只需关注小组的整体表现,无需关心每个小组成员的参与度。
①
正确
②
错误
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【多选题】
小组工作者对小组治疗对象实施干预主要采取的途径是( )
①
直接影响法
②
间接影响法
③
小组内部力量法
④
小组外部力量法
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【单选题】
医院组织病友小组适合采用的小组组织方式是( )
①
开放性小组
②
同年龄小组
③
封闭性小组
④
同性别小组
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【单选题】
小组活动
①
比较适合师幼比例小的状况
②
适合活动的结构化程度高的状况
③
一般让幼儿在自己的发展水平基础上以自己的速度完成适合自己的学习任务
④
适合让儿童完成教师预定的某学科教学任务
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随机题目
【单选题】
下列不属于企业获得关于顾客是否满意的信息的来源的是( )。
①
投诉与建议系统
②
跟踪调查
③
顾客满意度调查
④
佯装购物者
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【单选题】
在多种竞争方式中,竞争最激烈的是( )。
①
愿望竞争者
②
一般竞争者
③
产品形式竞争者
④
品牌竞争者
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【多选题】
市场营销环境的特征包括( )。
①
客观性
②
差异性
③
整体性
④
相关性
⑤
动态性
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【判断题】
原始资料的来源主要有消费者、促销员、卖场仓库的保管人员等。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列各项中,属于可控因素的有( )。
①
产品
②
价格
③
促销
④
分销
⑤
技术
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【单选题】
广告公司属于市场营销渠道企业中的( )。
①
代理中间商
②
经销中间商
③
营销服务机构
④
营销咨询机构
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【单选题】
下列各项中能够调节生产与消费矛盾的是( )。
①
中间商
②
实体分配机构
③
营销服务机构
④
财务中介机构
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【单选题】
报社、杂志社、广播电台、电视台等属于( )。
①
金融公众
②
媒介公众
③
政府公众
④
社团公众
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【单选题】
供应商对企业的影响不包括( )。
①
供货的稳定性
②
供货的周期性
③
供货的价格变动
④
供货的质量水平
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【单选题】
( )是指为其他某种目的而收集的资料。
①
一手资料
②
二手资料
③
三手资料
④
四手资料
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