【多选题】【消耗次数:1】
下列业务中通过“固定资产清理”账户核算的是
出售固定资产
固定资产报废
固定资产改扩建
固定资产毁损
固定资产盘盈、盘亏
参考答案:
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相关题目
【多选题】 下列固定资产中,应计提折旧的固定资产有
①  融资租入的固定资产
②  季节性停用的固定资产
③  处于改扩建过程中的固定资产
④  已提足折旧仍继续使用的固定资产
【判断题】 企业通过“固定资产清理”科目核算固定资产的处置损益。
①  正确
②  错误
【单选题】 用友U8固定资产管理系统中,固定资产减少时,该固定资产记录应(????)。
①  直接删除
②  不能删除
③  仍保留在固定资产卡片文件中
④  转入固定资产备查文件待满足年限要求后删除
【判断题】 固定资产处置一定通过“固定资产清理”科目。
①  正确
②  错误
【判断题】 业单位出售、无偿调出、对外捐赠、盘亏、毁损、报废等固定资产的处置均通过“待处置财产损溢”科目核算;企业固定资产的出售、报废、毁损、对外投资、非货币性资产交换、债务重组等,通过“固定资产清理”科目核算。(  )
① 
② 
【单选题】 固定资产减少时,该固定资产记录应(  )。
①  直接删除
②  仍保留在固定资产卡片文件中
③  不能删除
④  转入备份文件中然后删除
【多选题】 固定资产的核算账户有
①  固定资产原值
②  固定资产净值
③  累计折旧
④  固定资产清理
⑤  固定资产
【单选题】 (单选)固定资产盘盈可通过( )科目核算。
①  “投资收益”
②  “以前年度损益调整”
③  “营业外收入”
④  “固定资产清理”
【单选题】 计算固定资产周转次数时“固定资产占用额”的取值可用
①  固定资产总额
②  固定资产折旧额
③  固定资产变现价值
④  固定资产净值
【单选题】 下列固定资产中只需在备查簿中进行登记的固定资产是( )。
①  融资租入的固定资产
②  经营租入的固定资产
③  赊购的固定资产
④  正在安装的固定资产
随机题目
【单选题】 ( )是学生学习的内部动力。
①  学习期望
②  学习兴趣
③  学习压力
④  学习动机
【单选题】 ( )研究如何促使学生从内部理解所学内容的意义,并对学习进行自我调节。
①  主动性研究
②  反思性研究
③  合作性研究
④  社会文化研究
【单选题】 在解决问题的过程中,对解答问题有启示作用的相类似的事物称为( )。
①  原型
②  原型启发
③  问题情境
④  问题对象
【单选题】 提出程序教学并为计算机辅助教学提供理论基础的心理学家是( )。
①  斯金纳
②  布鲁纳
③  加涅
④  桑代克
【单选题】 小学生人格发展的主要任务为( )。
①  培养自主性
②  培养勤奋感
③  培养主动性
④  培养自我同一性
【单选题】 掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是取决于他们的( )。
①  学习积极性
②  学习自觉性
③  要花多少时间
④  智力水平
【单选题】 教师要指导学生拟写课文中没有的、与课文中某些重要信息相关的或用自己的话组成的句子,从而把所学的信息和自身的知识经验联系起来。这是使用了( )。
①  组织策略
②  精加工策略
③  元认知策略
④  复述策略
【单选题】 在教育心理学的发展进程中,提出反思性教学研究是在其( )。
①  初创时期
②  发展时期
③  成熟时期
④  完善时期
【单选题】 以下表述不符合个体心理发展关键期的是( ) 。
①  某种能力获得的最佳时期
②  错过这个时期,个体难以获得某种发展
③  不可逆转的时期
④  0~3岁的时期
【单选题】 学生学习是为了改变自己在班集体中的排名,这样的学习动机属于( )。
①  认知内驱力
②  附属内驱力
③  自我提高内驱力
④  交往内驱力