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【判断题】【消耗次数：1】
男士头发可以稍长，但是不应该超过10厘米。
① 正确
② 错误
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相关题目
【单选题】 文字材料厚度不超过3厘米，图纸厚度不超过（　）；印刷成册的工程文件保持原状。
①  4厘米
②  3厘米
③  3.5厘米
④  5厘米
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【判断题】 对儿童进行心肺复苏时，胸外按压深度一般为5厘米，如超过6厘米，可能有不良影响。
①  正确
②  错误
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【单选题】 稍湿状态的砂堆，能保持垂直陡壁达几十厘米高不塌落，因为存在（ ）。
①  范德华李
②  浮力
③  重力
④  毛细粘聚力
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【判断题】 纸币票面污渍、涂写字迹面积超过2平方厘米的；不超过2平方厘米，但遮盖了防伪特征之一的人民币不宜流通。
①  正确
②  错误
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【单选题】 GIST大小约6厘米，分级为
①  中危
②  中/高危
③  中/低危
④  高危
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【判断题】 平整场地是指厚度在±10厘米以内的就地挖填找平。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿的平均身高为94-109厘米。（ ）
①  正确
②  错误
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【判断题】 交谈的亲密距离。是交往的最小距离，适用于亲朋、夫妻和恋人之间拥抱、接吻。具体距离为15厘米以内或15~16厘米之间。
①  正确
②  错误
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【多选题】 在全球气候变暖的影响下，如果海平面上升超过50厘米，（）的领土将被海水淹没。
①  A.斐济
②  B.马尔代夫
③  C.纽约
④  D.上海
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【单选题】 当主动脉瓣口面积为0.6平方厘米时
①  重度主动脉瓣狭窄
②  中度主动脉瓣狭窄
③  轻度主动脉瓣狭窄
④  无主动脉瓣狭窄
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随机题目
【单选题】 新课程改革体现在政策上得鲜明特点是（ ）
①  国家、地方和学校之间的权利平衡
②  国家、地方和学校之间的管理平衡
③  国家、地方和学校之间的决策一致
④  国家、地方和学校之间有了统一的教材
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【单选题】 在教材管理上，有五种不同的制度：一是国定制；二是审定制；三是认定制；四是（ ）；五是自由制
①  招标制
②  选定制
③  内定制
④  采购制
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【单选题】 行为主义的教学设计模式的代表是（ ）
①  加涅的教学设计模式
②  斯金纳的程序教学设计模式
③  根啥因的范例教学设计模式
④  罗杰斯的“非指导性教学”模式
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【单选题】 介绍有关“是什么”的知识，这属于（ ）
①  策略性知识
②  程序性知识
③  陈述性知识
④  综合知识
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【单选题】 认知主义教学设计模式的代表学者是（ ）
①  加涅、布鲁纳、奥苏泊尔
②  华生、斯金纳
③  布朗斯福特、维果茨基、皮亚杰
④  杜威、布鲁纳
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【单选题】 在《课程与教学的基本原理》中，泰勒开宗明义地指出，开发任何课程和教学计划都必须回答四个基本问题：一是学校应该试图达到什么教育目标?二是提供什么教育经验最有可能达到这些目标?三是（ ）四是如何确定这些目标正在得以实现?
①  如何确定这些教学目标
②  如何获得这些教学经验
③  什么知识最有价值
④  怎样有效组织这些教育经验
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【单选题】 （ ）的课程设计注重儿童自身的兴趣需要。
①  社会改造主义
②  人本主义
③  进步主义
④  结构主义
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【单选题】 机械学习的心理机制是联想，而意义学习的心理机制是( )。是指认知结构中的原有观念与要学习的新观念的相互作用,是学生运用认知结构中的已有知识吸收并固定新学习的知识的过程，
①  推理
②  思维
③  同化
④  顺应
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【单选题】 （ ）的教学设计模式是建立在认知心理学的理论基础之上的。
①  目标取向
②  认知取向
③  行为取向
④  学习取向
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【单选题】 加涅认为，设计教学的最佳途径是根据所期望的目标来安排教学，因此需要将教学目标，也就是学习结果分为五类：理智技能、认知策略、言语信息、动作技能和（ ）。
①  评价
②  态度
③  期望
④  价值观
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