以下属于中国农村贫困突出特点的有（　　）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 贫困人口分布广

② 规模大

③ 致贫因素复杂

④ 数量少

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【多选题】我国以往的使贫困人口摆脱贫困的途径有（　　）。

① A.通过一般的经济增长使贫困人口受益从而摆脱贫困

② B.通过有针对性的扶贫开发使贫困人口摆脱贫困

③ C.通过向贫困人口发放高额福利津贴使其摆脱贫困

④ D.通过整体搬迁使贫困人口市民化从而摆脱贫困

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【单选题】 2017年末，全国农村贫困人口还剩（）。

① 3046万人

② 4046万人

③ 5046万人

④ 6046万人

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【多选题】 “两不愁”是指稳定实现农村贫困人口（）。

① A.不愁吃

② B.不愁花

③ C.不愁用

④ D.不愁穿

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【判断题】根据有关统计，中国1990年以后减少的贫困人口，占世界贫困人口的2/3。

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【单选题】在“五个一批”扶贫中，对因病因残致贫的贫困人口，贫困人口大病保险和医疗救助的起付线，并完善

① 提高

② 降低

③ 保持不变

④ 不确定

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【判断题】 2017年末，全国农村贫困人口有3046万人。

① 正确

② 错误

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【判断题】 2012年末，全国农村贫困人口有9899万人。

① 正确

② 错误

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【单选题】扶贫对象分成贫困人口和（）。

① A.没住房人口

② B.没工作人口

③ C.低收入人口

④ D.中低收入人口

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【单选题】本课指出，在实现贫困人口的精准识别与动态管理中，精准识别是把贫困人口找出来，动态管理是指（）。

① 对贫困人口有效管理

② 把脱贫人口排出去

③ 减少贫困人口增长

④ 降低管理成本

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【判断题】贫困人口退出的单位是整村。

① 正确

② 错误

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【多选题】要搞好学校公共关系，必须遵循以下原则

① 真诚信誉原则

② 公私兼顾原则

③ 全员参与原则

④ 互惠互利原则

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【多选题】一所学校的规章制度种类很多，必须通过学校领导人员制订的主要有

① 学校行为规范

② 学校岗位责任制

③ 中小学生守则

④ 中学生日常行为规范

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【多选题】学校创建特色的基本模式，有

① 目标优化模式

② 内容优化模式

③ 方法优化模式

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【判断题】遗传对儿童发展有重要的作用，但影响儿童发展的后天因素主要是营养、睡眠和适宜的运动。

① 正确

② 错误

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【多选题】儿童的一般认知能力差异集中体现在哪些方面？

① 发展水平差异

② 气质类型差异

③ 表现早晚差异

④ 结构差异

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【判断题】顿悟是突然出现的，因而顿悟学习常见于解决简单问题的学习中。

① 正确

② 错误

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【多选题】影响小学儿童身体发展的后天因素主要是？

① 营养

② 睡眠

③ 适量的运动

④ 遗传

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【判断题】不管是什么程度的焦虑，对学习都具有损害作用。

① 正确

② 错误

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【判断题】偶尔一次行为不能作为品德。

① 正确

② 错误

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【判断题】小学儿童教育心理学研究范畴不包含社会教育和家庭教育。

① 正确

② 错误

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