学生申请免试课程的总数不能超过教学计划规定课程的

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① 30%

② 40%

③ 50%

④ 20%

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【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【多选题】学生对同层次应修课程具有如下情况之一者，经学校批准，该课程可以申请免试

① 取得高等教育自学考试委员会所发的单科合格证书不超过3年，并达到本校教学要求的

② 复学、留级、转学的学生原所学课程考试成绩及格以上，并达到本校教学要求的

③ 取得国家承认的相同学历层次毕业证书者，原所学课程考试成绩及格以上，并达到本校教学要求的

④ 学生已获得全国计算机等级考试一级及以上证书者，可以申请免试非计算机类专业的“计算机应用基础”课程

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【单选题】学生申请免修课程学分不得超过所修专业规定总学分的。

① 20%

② 25%

③ 30%

④ 35%

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【单选题】学生达到规定的最长学习年限，学完教学计划所有课程，仍有一门至三门课程不合格者，作（）处理

① 结业

② 毕业

③ 退学

④ 留级

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【单选题】有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲课程标准及教科书等系统化活动的过程是　

① 课程分类

② 课程评价

③ 课程实施

④ 课程设计

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【判断题】教师在制定教学计划时，不必考虑学生的先前知识。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】学生根据本人情况，可申请重考，每门课程重考次数不超过。

① 1次

② 2次

③ 3次

④ 4次

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【判断题】桩位放样时，对尺寸的偏差有要求，群桩误差不能超过20mm，单排桩误差不能超过10mm。

① 正确

② 错误

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【简答题】制订作文教学计划。要根据语文课程标准、教学大纲、语文教材，以及的实际情况。[填空1]

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【单选题】在“我的培养计划”里，学生的课程类别为：

① 公共课，专业课，实践性环节

② 公共课，选修课，实践性环节

③ 公共课，专业课，选修课程

④ 必修课程，选修课程，实践性环节

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【多选题】执行性管理会计（）。

① 是管理会计的发展的一个阶段

② 解决执行过程中的问题

③ 是一种执行性、局部性的管理会计

④ 以现代管理科学为基础

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【多选题】管理会计的基本假设所包括的内容有()

① 多层主体假设

② 理性行为假设

③ 合理预期假设

④ 会计分期假设

⑤ 货币计量假设

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【判断题】变动成本计算法与完全成本计算法的区别只在计算产品成本的构成内容不同。()

① 正确

② 错误

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【判断题】在全投资假设条件下，从投资企业的立场看，企业取得借款应视为现金流入，而归还借款和支付利息则应视为现金流出。()

① 正确

② 错误

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【判断题】管理会计是一种侧重于在企业内部经营管理中发挥作用的会计。()

① 正确

② 错误

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【判断题】对于单一投资方案，如果内含报酬率大于设定的贴现率则项目是可行的。()

① 正确

② 错误

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【单选题】管理会计中对成本相关性的正确解释是（）。

① 与决策方案有关的成本特性

② 与控制标准有关的成本特性

③ 与资产价值有关的成本特性

④ 与归集对象有关的成本特性

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【单选题】为保证管理会计信息质量对决策有用，通常要求将有关的未来信息估计误差控制在决策者可以接受的一定可信区间内，这体现了可信性原则中的（）。

① 可理解性要求

② 最优化要求

③ 可靠性要求

④ 效益性要求

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【单选题】有关产品是否进行深加工决策中，深加工前的半成品成本属于（）。

① 估算成本

② 重置成本

③ 机会成本

④ 沉没成本

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【多选题】下列各项中，属于多方案决策的有（）。

① 接受或拒绝方案决策

② 互斥方案决策

③ 排队方案决策

④ 组合方案决策

⑤ 单一方案决策

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