下列关于法律关系变更说法错误的是()。
①
法律关系三要素中任何一个因素发生了变化就意味着法律关系发生了变化
②
法律关系主体数目可以增多或者减少,但不可以发生改变
③
客体变更可以是其范围变更,也可以是其性质的变更
④
法律关系主体与客体的变更,必然会导致相应的权利和义务,即内容的变更

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【判断题】
经济法律关系的三个要素中,只有主体变更才会引起经济法律关系的变更。
【单选题】
下列各项中能够直接引起法律关系发生、变更或者消灭的是
【单选题】
能够引起经济法律关系发生、变更和消灭的现象是?
【判断题】
法律关系变更指主体之间权利义务的终止。
【判断题】
*法律关系变更指主体之间权利义务的终止。
【单选题】
下列社会现象中, 不属于法律关系变更的是( )。
①
买卖关系中,卖方收款后将标的物交付与买方 (属于正常情况,法律关系没有发生变化)
②
买卖关系中,买卖双方改换了标的物(属于法律客体的变更 )
③
买卖关系中,买方发生变更(属于法律主体的变更 )
④
买卖关系中,买方根据卖方的请求延缓了其交货的期限(属于内容的变更 )
【单选题】
经济法律关系的发生、变更和终止都必须以一定的( )为依据
【单选题】
按照法律关系主体的法律地位是否平等,可以将法律关系分为( )。
【多选题】
法律关系的产生、变更和消灭必须有( )。
【判断题】
课堂教学不仅是师幼间知识的交流,同时也是一种请感交流。
【判断题】
幼儿韵律舞是由部分幼儿表演的、供广大幼儿欣赏的提高性幼儿舞蹈
【判断题】
课堂语言的启发性。是指教师在教学活动中,运用寓有深刻含义的、灵活的启发性语言,激发幼儿积极思维,使其产生联想,从而加深对知识的理解
【判断题】
幼儿律动是幼儿表达感情的最直接、最自然的方式
【判断题】
单人舞应该是幼儿接触的最早、也最简单的需要遵守规则的活动
【判断题】
给予孩子带有赏识性的鼓励语言,可以增强孩子的自信心、自尊心,激起兴趣和求知欲,但要把握程度,过多鼓励会造成幼儿的自负心理。
【判断题】
启发性课堂语言的运用,可以促进幼儿独立思考、融会贯通的掌握知识,有利于培养幼儿的逻辑思维能力。
【判断题】
所谓语言的风趣性,就是在幼儿舞蹈教学中,教师用最确切、恰当的语言表述舞蹈动作的规格和要领,使之准确无误地反映所讲授的内容