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【多选题】
德育之成为素质教育的灵魂,是由德育全面促进个体素质发展的功能的特殊性决定的,它主要体现在
③
德育具有在不断发展和完善人的各种德性的过程中,使人们获得自我肯定、自我完善满足的本体功能
【单选题】
激发学生的创造意识,培育其创造性人格,这属于德育的个体()功能
【单选题】
德育管理的目的是为了有效地实现德育目标,由于德育管理的最终目的是培养人、塑造人,因此德育管理必须具有
【单选题】
下面哪个选项不是学前儿童德育的意义( )
【判断题】
幼儿在参观动物园后,要孩子马上说出看见什么,他们往往说不出多少,第二天却能说出来很多,这种现象可用艾宾浩斯遗忘曲线来解释。
【判断题】
处于直觉行动思维阶段的儿童的思维只能在活动本身中展开,他们是边做边想的。
【单选题】
在具体形象思维阶段,儿童依靠( )进行思考。
【单选题】
学前儿童感知觉的发展大致经历了几个阶段?
【单选题】
( )就是已获得的知识经验在头脑中储存和巩固的过程。
【单选题】
美国心理学家吉布森用一张表面是钢化玻璃板的大桌子,中间放一个隔板,在隔板的一侧玻璃板下面贴放一块格子布(“浅滩”),在隔板的另一侧,格子布放在地上(“悬崖”)。婴儿被放在中央的隔板上,他们的母亲分别从“悬崖”的两侧召唤婴儿,引诱他们爬过两侧的玻璃板,7个月的婴儿在面对“悬崖”时都会心跳加快,说明他们已经有了( )知觉。
【单选题】
( )岁时婴儿的视敏度就基本接近成人水平了。
【单选题】
( )在学前儿童认识世界中占有的地位比成人重要。
【单选题】
( )是人生最早出现的认识过程,是其它认识过程的基础。