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【单选题】【消耗次数：1】
总效用曲线达到顶点时 ( )。
① 边际效用曲线达到最大点
② 边际效用为零
③ 边际效用为正
④ 边际效用为负
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【单选题】 总效用曲线达到顶点时，（ ）
①  边际效用曲线达到最大点
②  边际效用为0
③  边际效用为正
④  边际效用为负
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【单选题】 总效用曲线达到顶点时，（ ）。
①  边际效用曲线达到最大点
②  边际效用为0
③  边际效用为正
④  边际效用为负
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【多选题】 总效用和边际效用的关系( )
①  当边际效用为零时，总效用最大
②  当边际效用为零时，总效用递增
③  当边际效用为负时，总效用递减
④  当边际效用为正时，总效用递增
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【多选题】 总效用和边际效用的关系
①  A、当边际效用为零时，总效用最大
②  B、当边际效用为零时，总效用最小
③  C、当边际效用为负时，总效用递减
④  D、当边际效用为负时，总效用递增
⑤  E、.当边际效用为正时，总效用递增
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【多选题】 总效用和边际效用的关系是（ ）。
①  当边际效用为0时，总效用最大
②  当边际效用为负时，总效用递减
③  当边际效用为正时，总效用递增
④  当边际效用为0时，总效用递增
⑤  当边际效用为负时，总效用不变
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【单选题】 当总效用增加时，边际效用应该（）。
①  为正值且不断增加
②  为正值但不断减少
③  为负值但不断增加
④  为负值切不断减少
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【单选题】 当总效用增加时，边际效用应该
①  为正值，且不断增加
②  为正值，且不断减少
③  为负值，且不断增加
④  为负值，且不断减少
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【单选题】 假定货币的边际效用不变，已知一元钱的边际效用为9个单位，一支钢笔的边际效用为36个单位，则消费者愿意用（ ）来购买这支钢笔。
①  12元
②  4元
③  36元
④  3元
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【单选题】 假定货币的边际效用不变，已知一元钱的边际效用为9个单位，一支钢笔的边际效用为36个单位，则消费者愿意用（ ）来购买这支钢笔。
①  12元
②  4元
③  36元
④  3元
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【单选题】 当总效用增加时，边际效用应该是
①  为正值，且不断增加
②  为负值，且不断增加
③  为负值，且不断减少
④  为正值，且不断减少
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【单选题】 俄国著名教育家乌申斯基所倡导的（）思想，成为俄国学前教育思想的最重要的原则。
①  “教育大众化”
②  “教育的民族性”
③  “教育的适应性”
④  “教育的特殊性”
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【单选题】 1903年______的成立，是我国设立幼儿教育机构之始。（）
①  京师第一蒙养院
②  上海务本女塾附设幼稚舍
③  湖南蒙养院
④  湖北省立幼稚园
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【单选题】 蔡元培的“实利主义教育”即______。（）
①  实用主义教育
②  智育
③  实业教育
④  商业教育
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【单选题】 1824年欧文在美国印第安纳州建立（），从事创办共产主义公社的活动，开办幼儿学校。
①  “新和谐村”
②  “和谐公社”
③  “家庭学校”
④  “人民公社”
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【单选题】 1941陕甘宁边区政府颁布_____________，要求在边区实行儿童公育制度，同时将学前教育向民间推进。
①  《师范教育法》
②  《托儿所组织条例》
③  《师范学校规程》
④  《关于陕甘宁边区政府关于保育儿童的决定》
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【单选题】 德国近代教育泛爱派人士强调教育的最高目的是增进人类（）。
①  前世幸福
②  现世幸福
③  后世幸福
④  永远幸福
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【单选题】 我国老区最早成立的托儿所是______的下州区下州村的上屋子托儿所和下屋子托儿所。（）
①  江西瑞金
②  陕西延安
③  河北阜平
④  皖南
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【单选题】 1927年，在___领导下，南京郊区燕子矶、晓庄、和平门、迈皋桥等地先后创办了我国第一批乡村幼儿园。（）
①  陈鹤琴
②  陶行知
③  蔡元培
④  梁启超
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【判断题】 古印度婆罗门教授下一代学习吠陀知识的时候是抄写方式进行。
①  正确
②  错误
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【单选题】 《弟子规》是（）秀才李毓秀所汇编。
①  宋朝
②  唐朝
③  清朝
④  明朝
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